在以学生为中心的教学中，教师承担的责任更少。
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大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
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在（）师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
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洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
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教师有下列情形之一的，由所在学校承担大学生伤害事故责任（）。 1因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 2故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 3体罚学生，经教育不改的。 4品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
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教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。
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新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括（ ）。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学结果”转向“注重教学过程” ④从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话
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教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
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在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。
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在“细胞核—系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于（）。
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在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
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强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
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教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
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随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
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在以教师为中心的教育体系中，教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色；在以学生为中心的教育体系总，教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。
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教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。（）
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指导教学是以（)为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A．学生B．教师C．学生的学习成
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8、在以学为中心的课堂问答过程中，教师的作用在于对既定的教学内容进行传递。
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因学校、教师和学生双方违章行为造成伤害事故的发生，其中一方的违章行为在伤害事故中作用较大的承担（）责任
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某学校为方便学生饮水，在教学楼安装电热水器一台，刚安三天后，学生李某到热水器处接水时，不小心触电身亡。经专家鉴定，电热水器存在严重的漏电问题，电热水器的漏电与学生死亡存在直接因果关系。本案中，学校对学生死亡承担民事责任后，可要求（）承担民事责任
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非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
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在课程中教师让学生围绕某一中心问题发表自己的看法或者见解，从而进行相互学习，这种教学方法属于（）
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由于强调以学生为中心，导致在实践教学活动中忽略教师的指导作用，这种缺点存在于（）
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专业对教师在教学质量提升中承担的责任和实际投入情况应有明确要求与评价。对教学质量问题应有问责机制（）
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