有五个学生,每个学生有 3 门课的成绩,从键盘输入数据（）
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：
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有五个大学生面对采访说了如下的话：（1）萱：“我还没有考试作弊的经历。”（2）静萱撒谎了。”（3）诚我曾经在网吧包夜。”（4）笃：“诚在撒谎。”（5）惠：“诚和笃都在撒谎。”那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢（）
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几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）
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有五个大学生面对采访说了如下的话： （1）萱："我还没有考试作弊的经历。" （2）静："萱撒谎了。" （3）诚："我曾经在网吧包夜。" （4）笃："诚在撒谎。" （5）惠："诚和笃都在撒谎。" 那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢？（）
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92．5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为（ ）。
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某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是（）。
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分为92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则将这些分数从高到低排列居第三的那门课至少得分为：
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要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（）。
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一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92．5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：
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在【】位置填上正确的代码。程序功能：统计一个班级中某门课程的平均成绩。各个学生的课程成绩由键盘输入，当输入-1后，数据录入过程结束。cb5601dcb1da1c5b6b5d8594b2351f32.jpg
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几位学生的某门课成绩分别是68分、74分、89分和91分。那么，“成绩”是( )。
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当在一个报表中列出学生的3门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为
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当在一个报表中列出学生的3门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的 控制源为
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63、当前工作表上有一个学生情况数据列表（包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段)，如要显示按专业的每门课的平均成绩，以下最合适的方法是（）？
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某学生某门课考试成绩为90分，则“成绩”是 ()
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从键盘输入某班学生某门课程的成绩和学号（最多不超过40人)，当输入为负值时，表示输入结束。用函数编程通过返回数组中最大元素的下标，查找并输出成绩的最高分及其所属的学生学号。
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建立一个磁盘文件，记录学生信息，学生的信息包含学号、姓名、性别、语文成绩，然后从键盘中录入五位学生的信息并将这五位学生的信息保存在磁盘中。
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【简答题】有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩,从键盘输入5个学生的数据,要求计算并输出。 ⑴每个学生三门课的总成绩 ⑵三门课每门课程的平均成绩
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报名选修这门课的学生昨晚才到了一半了。翻译
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几位学生某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，"学生成绩"是（)。
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6、当前工作表上有一学生情况数据列表（包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段），如欲查询各专业学生的每门课的平均成绩，以下最合适的方法是 。
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某专业有学生50人，现开设甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程，36人选修乙课程，30人选修丙课程，兼选甲、乙两门课的有28人，兼选甲、丙两门课的有26人，兼选乙、丙两门课程的有24人，甲、乙、丙三门课程均选的有20人，问三课均未选的有多少人（）
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以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入，请填空。（答案中请不要带空格，答案之间用3个空格键间隔） include ＜iostream＞ using namespace std; void main() { float x,max,min; cin＞＞x; max=x; min=x; while() { if () max=x; if() min=x; cin＞＞x; } cout＜＜"\nmax="＜＜ max \n"; }＞
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学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每
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