方针目标展开过程中是部门的负责人根据分配给部门的课题、目标，结合部门提出的课题，研究课题的实施方案，（），最后落实到实施（），制定出每项工作责任人的实施计划。
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根据不同管理部门或人员在实现组织目标过程中的作用进行区分，可以将职权分为（）
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分权是上级把权力授予下级，授权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人。
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根据工厂的方针，目标，发展规划，以及生产实际中关键和薄弱环节和用户对质量问题提出的意见及反馈信息，来选择班组质量管理小组活动的课题。
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决策目标一般通过三个层面的载体文件转化为操作目标的，他们是质量方针、学校及其部门的年度目标﹑（）。
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为了正确分配职责，计算机部门的哪个职位应对重新处理数据处理过程中发现的错误负责？（）
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方针目标展开过程中纵向展开时所用的主要方法是（）
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四川省某地发生地震灾害，相关部门就救灾工作展开组织、协调。受灾县乡领导组织核查灾情，统一发布受灾状况，管理救灾捐赠，分配救灾款物并监督使用等。四川省某地的救灾工作是在（）管理指导下展开。
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质量目标应建立在（）的基础上，是对质量方向的落实和展开，要根据质量方针提供的框架来对应。
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（）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本*部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本*部门人力资源管理的行动方针的过程。
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根据《消防法》的规定，消防工作贯彻（）的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则．实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。
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各种有关质量方面的规定，－般是由有关主管部门根据需要而发布的带有方针目标性的文件，它对于保证标准和规程、规范的实施和改善实际存在的问题，具有（ ）的特点。
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当有关业务部门根据当年年度研究方向认为其研究课题具有（）时，便会批准开题报告，既研究课题已经在有关业务部门立项了。
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根据《消防法》的规定，消防工作贯彻（）的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。
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方针的展开是指方针目标的展开。
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“说课”中的“说教学过程”，整个教学过程的安排设置都要紧紧围绕三维目标展开，从教学环节的安排、教学时间的分配、课后作业的布置、课堂板书的呈现等方面都能体现出来。
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可作为单位、部门和个人业绩的重要依据的是方针目标管理的（）
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在汽车维修部门中负责客户关系维护和维修工作管理、分配工作给维修人员,并监督每项工作的进程的岗位是（）
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因配合部门影响，导致方针目标未完成，对配合部门分管领导和配合部门正职进行处罚（）
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以下哪个部门负责在将顾客认可后的关于投诉的原因对策进行水平展开（）
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当发生航站楼大面积应急疏散时，各科室需根据自身职责及工作区域展开处置。__负责接收运行指挥中心、航站区TOC关于火灾、爆炸或爆炸物威胁、有害气体泄漏等紧急情况的信息，并立即利用固定电话通知部门总值班和部门主要领导，内容明确、清晰（）
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》 基本理念， 对教学设计中的展开阶段进行分析（7分）， 并说明理由（8 分）。【课题名称】《中国古典舞》【教学对象】 选修“音乐与舞蹈” 模块的学生【教学内容】 学跳古典舞《春江花月夜》【主要目标】1． 学习《春江花月夜》 的基本舞蹈动作， 加深对中华典雅风格的感受和体验。（其他目标略）【教学过程片段】一、 导入阶段（略）二、 展开阶段： 新课教学1． 老师示范
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根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》【主要目标】了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．老师详细讲解传统京剧的基本知识（四功、五法
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辅助生产车间发生的各种费用，除对完工入库的自制工具等将其生产成本转入存货成本项目外，在月末要根据提供产品或劳务的数量，编制“辅助生产费用分配表”，将其分配给受益的车间、部门或产品。
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某制造企业下设机修和供电两个辅助生产车间，采用交互分配法分配辅助生产费用。辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算。2020年3月份各辅助生产车间发生的费用辅助车间有机修车间和供电车间；机修车间费用是1400万元，维修500小时，其中给供电车间维修50小时；给基本车间一车间维修200小时，基本车间二车间维修100小时；给行政部门维修130小时，给销售部门维修20小时。供电车间费用是3600小时，发电30万度电，其中给机修车间发电5万度电，给基本一车间发电8万度，给基本二车间发电6万度电，给管理部门发电4万度电，给销售部发电7万度。根据资料，不考虑其他因素，回答下列小题。交互分配法分配辅助生产费用的特点是（）
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