下列哪些是现代学校教育制度的缺点（）

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• 德国现代教育管理制度确立是（）年《汉堡协定》的签署。

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• 现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）

  A . 教会教育制度 B . 行会教育制度 C . 国家教育制度 D . 中等教育制度

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• 德国现代教育管理制度确立的标志是（）

  A . A、《汉堡协定》 B . B、《教育结构计划》 C . C、《巴特勒法案》 D . D、《巴尔福法案》

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• 什么是现代学校制度？

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• 法国现代国家教育行政制度的主要特征是（）。

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• 下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（）

  A . A、《统一劳动学校的基本原则》 B . B、《统一劳动学校规程》 C . C、《大学附属学校章程》 D . D、《国民学校章程》

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• 下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）

  A . A、《毛雷尔法案》 B . B、《中等教育的基本原则》 C . C、《史密斯—休士法案》 D . D、《国防教育法》 E . E、《初等与中等教育法》

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• 现代教育制度的发展方向是（）

  A . 职业教育制度 B . 终身教育制度 C . 高等教育制度 D . 基础教育制度

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• 建立现代学校制度前提是（）

  A . 制定学校章程 B . 与社区建立互动关系 C . 建立自主办学的法人实体 D . 赋予学校独立办学的自主权

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• 现代教育制度的核心部分是()。

  A . A．各级各类教育机构 B . B．教育思想 C . C．教育管理制度 D . D．学制

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• 系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是现代教育制度创新的一个核心理念和实践，它是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障。

  A . 社会教育 B . 家庭教育 C . 终身教育 D . 学校教育

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• 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）

  A . A、值日生制度 B . B、奖惩制度 C . C、课堂常规 D . D、作业要求 E . E、班规

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• 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不符合现代教育制度发展趋势的是（）。

  A . 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接 B . 强化普及义务教育.延长义务教育年限 C . 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 D . 学历教育与非学历教育的界限日益明晰

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• （）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会

  A . 合法化理论 B . 社会化理论 C . 分配理论 D . 个性化理论

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• 现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志？

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• 英国现代国民教育制度基本形成的标志是( )法案的正式颁布。

  A．《巴尔福法案》 B．《福斯特法案》 C．《巴特勒法案》 D．《1988年教育改革法》

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• 从学校治理的来讲，现代学校的制度是()。

  A．依法治校 B．自主办学 C．教授治学 D．民主管理

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• 我国最早实施西方教育制度的现代学校是（) 。

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• 下列关于现代教育制度发展趋势的表述中,错误的是（）

  A．加强学前教育，并与小学教育相衔接 B．加强普及义务教育，延长义务教育年限 C．普通教育和职业教育相分离，发展呈现专门 D．高等教育类型日益多样化

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• 4、2. 建设现代学校制度任务包括构建政府、学校、社会之间的新型关系、完善中国特色现代大学制度、完善中小学学校管理制度。（）

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• 现代教育制度的核心是（）

  A．社会教育制度 B．家庭教育制度 C．学业证书制度 D．学校教育制度

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• 现代教育制度的核心成分是（）

  A．学校教育制度 B．职业教育制度 C．成人教育制度 D．教育评估制度

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