教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。
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加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以()为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以()为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以()为基础,深入进行公民道德教育;以()为目标,深入进行素质教育。
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从形成人生目的的主观条件看,人生目的的最终形成取决于人们的自觉选择。
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罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生( )。
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小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此,在教学中()
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()在我国一直被放在全面教育的首位,它是培养大学生形成正确人生观、价值观的基础。
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武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的()与演练风格。
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对组织成员所持有的态度进行评估,确定组织成员之问在认知方面的差异,以及解决这些差异的一种工具是指()
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美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的()
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创新意识的培养是现代数学任务的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中,下面的表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是( )
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教学选修"文化论著选读"系列之《(论语)选读》时,教师设计教学目标如下:掌握相关文言知识,提高阅读理解文言文的兴趣和能力:感受优秀传统文化精髓,拓展学生的文化视野,培养积极向上的人生观。对该教学设计评价不正确的是()。
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青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的。
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心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛,增进心身健康,最重要的是帮助病人坚定正确的人生观。()
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教学中,教师的首要任务在于营造一种()的气氛,使学生形成探索创造的心理愿望和性格特征,才能形成一种以创新精神吸取知识、运用知识的心理趋向。
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习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质,最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为()
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()是使顾客(业主)的要求和期望最终实现并形成产品的重要过程,也是最终形成产品质量和增值的过程。
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本科教育是学生 、 、 的成型期,需要教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。( )
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哪一项不属于跨文化适应障碍在认知方面的表现?
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大学时代,是大学生形成正确人生观的()时期
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( )是学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期,需要教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
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“中国近现代史纲要”课最主要的教学任务是使学生:
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德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成正确的思想方法和强烈的——教育。
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思想道德修养与法律基础 课程实训任务书 班级: 成绩 实训章节 专题一 思想启迪 篇 实训项目一 拍卖你的生涯 实训目的 帮助学生加深对价值观概念的理解,促进学生逐步对自己的 人生观 形成认识,推进自我意识的完善,以形成正确的人生观、价值观 , 做出最恰当、最合时宜的人生选择。 实训内容 在下面的表格中,列出了十 二 个与 人生选择 有关的价值项目。请你排比这些价值在自己心目中的优先地位,“1”表
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培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的()和积极的人生态度
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