渐进的纪律处分的目的在于确保对员工所犯的错误施以（）的惩罚。
相似题目
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卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（）。
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“大跃进”运动中所犯的“左”倾错误的主要标志是（）
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在论证中，违反”论据必须真实”的规则，所犯的逻辑错误是（）。
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我们来到张先生的故居，看到小小院中两棵百年老槐树遥相对望，似乎在交流着对主人的怀念之情。此句所犯的逻辑错误是（）
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以下哪件事情不是项羽所犯的错误？（）
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把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是（）
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处分形式根据员工所犯错误情节严重程度，可对其处以责令（）四种级别的处分。
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纪律处分的目的在于（）。
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某公司经理最近招聘了一位新员工，在面试过程中对其相当满意，该员工硕士毕业，已有两年相关工作经验，形象英俊，与经理自己的多种爱好相投，因此没有对其专业水平过多考核便予以录用。结果在试用一段时间后发现该员工不能胜任岗位要求，最终不得不将其辞退。经理面试过程中所犯的错误是()
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某部门经理在与下属进行绩效反馈时，说到“6月份你完成的年中会议报告中，有关下阶段经营举措出现严重错误，而且提交时间延迟，这表明你的工作态度和工作能力很成问题，责任心太差”。该部门经理在绩效反馈中所犯的错误在于没有能够做到（）。
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与所犯的错误有逻辑关联的原则是（）。
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违反“定义必须相应相称。”的定义规则，所犯的逻辑错误有
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违反同一律的要求所犯的逻辑错误有（ ）。
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“两个凡是”的错误在于，没有把经过长期历史考验形成的科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来
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把 “企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是（ ）。
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“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。（）
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反“划分必须是相应对称”这一规则,所犯的错误是()()。
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对现存统计资料做分析推断时，所依据的统计资料的分析单位与结论的分析单位不 一致，研究者所犯的错误是
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违反关于论题规则所犯的逻辑错误是
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简述划分的规则以及违反这些规则所犯的相应逻辑错误。
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在论证中，违反"论据必须真实"的规则，所犯的逻辑错误是()。
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2、假设检验中的第二类错误是指（）所犯的错误。
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作为定义，宗教是麻醉人民的鸦片。 所犯的逻辑错误是： （）
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转移论题或偷换论题，这是违反__所犯的逻辑错误