可持续发展的概念是（）。

相似题目

• 由于可持续发展是一个内涵极其广泛的概念，可持续发展可以理解为（）。

  A . A、资源环境的可持续性 B . B、经济的可持续性 C . C、社会的可持续性 D . D、人口的可持性

  查看最佳答案

• 数概念形成和发展的关键年龄是（）。

  A . 0～1岁，3～4岁 B . 1～2岁，4～5岁 C . 2～3岁，5～6岁 D . 3～4岁，6～7岁 E . 4～5岁，7～8岁

  查看最佳答案

• 幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 可持续发展法作为一个综合性的法学概念，它所涉及的领域主要是（）。

  A . 人口资源 B . 自然资源 C . 环境保护 D . 社会保障 E . 婚姻家庭

  查看最佳答案

• 在物流概念发展的第二阶段中，其基本特征是（）的概念占据了有利地位。

  A . 后勤学 B . 分销物流学 C . 现代物流学 D . 设施规划和设计

  查看最佳答案

• 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• “最近发展区”的概念是（）提出的。

  A . 列昂节夫 B . 维果斯基 C . 弗洛伊德 D . 蒙台梭利

  查看最佳答案

• 下列属于可持续发展概念的内容是（）

  A . 不否定经济增长，但需要重新审视如何实现经济增长 B . 以自然资源为基础，与环境承载能力相协调 C . 以提高生活质量为日标，和社会进步相适应 D . 以社会资源为基础，与社会和谐发展

  查看最佳答案

• 理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。

  查看最佳答案

• 可持续发展的概念是什么？

  查看最佳答案

• （）是婴儿数概念的发展阶段。

  A . A、会背数会数的分解和组合，会加减法 B . B、会数数、会背数、会加减法 C . C、会数数、会背数、会珠心算 D . D、会背数、会数的分解和组合、学数数

  查看最佳答案

• 首次提出“可持续发展”概念的报告文件是（）

  A . 《我们共同的未来》 B . 《保护地球》 C . 《关于环境与发展的内罗毕传播规则》 D . 《21世纪环境纲领》

  查看最佳答案

• （）是教师专业发展的核心概念。

  A . 竞争 B . 合作 C . 互助 D . 激励

  查看最佳答案

• 关于发展的概念，正确的描述是（）

  A . 是机体在量方面的增加 B . 是可测量和可观察到的 C . 是生命中可预期的功能改变 D . 表现为机体整体和各器官的长大 E . 身高、体重等均为发展的客观指标

  查看最佳答案

• 儿童形成数概念的发展阶段顺序是（）。

  A . 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念 B . 给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念 C . 按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念 D . 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

  查看最佳答案

• 运动和发展这两个概念的区别是 （ ）

  查看最佳答案

• 儿童开始具有守恒概念的发展阶段是（  ）。

  查看最佳答案

• 听觉向视觉发展，是工业文明的概念；而视觉用听觉表达，是农业文明的概念。

  查看最佳答案

• 数概念发展的阶段是（）。

  查看最佳答案

• 随着科技不断发展，未来领土概念还将不断扩展，下列是未来有可能出现的全新领土概念是（ ）

  查看最佳答案

• 由于可持续发展是一个内涵极其广泛的概念，可持续发展可以理解为()。

  A．资源环境的可持续性 B．经济的可持续性 C．社会的可持续性 D．人口的可持性

  查看最佳答案

• 儿童发展问题指儿童发展过程中出现的各种偏差，其与“问题儿童”、“问题行为”等概念相比，是一个满怀期望与()的概念，这种问题，有被克服、矫正的可能性。

  查看最佳答案

• “最近发展区”的概念是（)提出的。

  A.列昂节夫 B.维果茨基 C.蒙台梭利 D.弗洛伊德

  查看最佳答案

• 心理学家提出了发展的关键期概念，依据是身心发展的（）

  A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性

  查看最佳答案