有一组社工系的学生在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利，请分析为何会出现这样的情况？()。
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张老师带一组实习医生到小学开展窝沟封闭防龋工作，在临床操作过程中，对每个技术环节出现的问题老师都予以分析和纠正，冲洗干燥时关键的一点是（）。
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王女士患有乳腺瘤，有一次到一家医院乳腺科看病。一个女医师带了两个男的实习医师，在诊断的过程中，考虑到个人隐私的问题，要求让两个男医师回避，没想到，竟然遭到了医师的呵斥：“看病，还挑三拣四的!我们当医师的，什么没见过!”以下说法错误的是
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刘女士前不久到一家医院妇科专家门诊就诊，主治大夫询问了一下病情后，将多名实习医师领入病室，向他们仔细讲解了陈女士的症状，并要求陈女士展示患处。面对有男有女的10多个实习生，刘女士感到颇为尴尬，便要求这些人出去。但医师说，病人的情况是一个很好的教材。随后，医师一边指着刘女士的身体，一边向学生介绍各部位的名称特征。以上违背了医学道德中的
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：对于用哪个年龄组代表幼儿、学生和老年人，刘老师的意见是采用WHO的标准：（）
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以下是口语交际话题“说说校园里的春天”的教学构想，阅读并回答问题。将学生分成几个小组，去不同的观察点．并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了，开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗”等问题。对以上教学构想的评价，不恰当的是（）。
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在“我爱家乡”的主题班会上，小华和小红分别对自己的家乡做了介绍。小华说：“我的家乡周围有农田、果树和池塘，村里有一条小路通往附近的小镇。”小红说：“我的家乡高楼林立，有许多商店、学校和医院，城里道路纵横，车辆很多。”下列关于小华和小红家乡的叙述正确的是（）
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。学生的调查项目为口腔常见病和多发病（）
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水准仪水准管上安装有一组棱镜，把气泡两端各半个影像反射到望远镜左侧的观察镜中，当两半个气泡（）则表示仪器水平。
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某医院的太平间里存放了一位刚刚因心肌梗死而死亡的病人的尸体，该院心外科的医师刘某知道后，认为这是让实习学生了解心肌梗死死亡病人心脏病变的好机会。但无法联系到死者家属，若是等到第二天，可能尸体会被拉走火化，而且实习学生第二天将返校。因此，当天晚上，刘某召集学生参观了他所作的该死亡病人的尸体解剖，并在结束后，与学生一起将尸体擦洗干净，穿好衣服。从医学伦理学的角度评价，下列说法最合理的是（）。
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有一组学生，他们在数学考试中的成绩分别是60、77、73、85、68、79。该组学生数学成绩的中位数是（）
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有一位身患晚期肝癌、对科技事业做出突出贡献的七旬老工程师和另一位年仅10岁、患急性甲肝的小学生，同时到一家医院就诊，要求住院治疗。但是，由于该院种种医疗条件的限制，只能收留一位病人。以下说法不正确的是
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某教师带一组实习医生到某小学开展窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中，对于每个技术环节出现的问题，教师都予以分析和纠正。涂布封闭剂时注意不要（）
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宿舍是大学生共同生活的场所，多数学生有将近三分之二的时间花在宿舍里。在这里生活的怎么样，影响到同学之间的关系以及学习，宿舍是同学们共同的家,下列选项不符合宿舍文明的是（ ）
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小明到一个学校实习，结果同组的两位老师在对学生教育上观点不尽相同，小明应该（）
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实习教研时，填写学生观察量表的观察员，一般坐在教室的（）
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护理专业学生小张在某市一家三甲医院实习，在实习的第1天，带教老师问小张医院的中心任务是什么，正确的回答是（）
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案例市医院人事管理上比较混乱，历来只有简单的科主任、主任医师、副主任医师、主治医师、护士长、护士的职务要求。去年暑假，来了一批医学院实习学生，分到各科实习。在 8月10日夜班时，儿科的主治医师临时有朋友宴请，简单嘱咐了实习学生几句就走了。结果，某患儿出现意外症状，由于较急，实习学生马上开了药，却造成了患儿死亡事故。此事引起了社会广泛的讨论
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以下是“说说校园里的春天”这个E1语交际话题的教学构想，阅读并回答问题。 教师将学生分成几个小组，去不同的观察点，并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了。开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗
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学生在实习期间发生严重违纪，医院依照相关规章制度对学生进行处理，同时医院应向学校出具该生违纪的情况说明；学院带教老师和辅导员配合医院，共同对该生进行思想教育，辅导员通报学生家长，并督促学生改正实习表现，（）天内学生需完成书面检讨，根据情节严重程度在学院内对学生进行相应的处罚处理； 若学生不能认识其错误或后续实习过程中再次发生严重违纪现象，则医院出具该生违纪的情况说明和退实习公函。医院出具该生违纪的情况说明和退实习公函
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社工发现某子弟学校学生患有不同程度的健康问题，其中许多问题与日常生活习惯有关，如能早发现、早治疗，便能防止某些疾病的发生，尽管该市在2009年就对本市中小学生开展免费体检，但该项政策并未惠及打工子弟学校。社工通过进一步走访社区发现，这些学生大多居住在城乡结合部，社区环境卫生很差，垃圾遍地，缺少公共卫生设施，社区周围也只有一家正规医院，外来人口很少去。一些家庭没有良好的卫生习惯，不少家长存在不同程度的健康问题，还有部分家庭因病陷入困境。针对上述情况，社工计划开展社区卫生健康服务项目。分别以“直接介入”和“间接介入”的角度，为该项目设计介入目标。什么是直接介入目标()？
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某医院的太平间里存放了一位刚刚因心肌梗塞而死亡的病人的尸体，该院心外科的医师刘某知道后，认为这是让实习学生了解心肌梗塞死亡病人心脏病变的好机会。但无法联系到死者家属，若是等到第二天，可能尸体会被挝走火化，而且实习学生第二天将返校。因此，当天晚上，刘某召集学生参观了他所作的该死亡病人的尸体解剖，并在结束后，与学生一起将尸体擦洗干净，穿好衣服。从医学伦理学的角度评价，下列说法最合理的是（）
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1、单元作业内容：观看和自己同专业实习生的一节课，在“创设情境”、“教学技能”、“学生参与性活动”、“课堂应变”四个观察点中，任选1个进行点评分析。（可以进行实地观课、光盘观课、网上观课） 提交作业形式：一篇评析短文（50分） 得分要求：描述某一观察点并进行点评 评分标准： 1.对观察点的详细描述（20分） 2.分析观察点的优势（20分） 3. 指出观察点的不足（10分） 温馨提示： 1.请将评析短文（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作业提交截止到：2021年10月17日22:00； 互评时间截止到：2021年10月24日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。
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