9、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学，王某的教学行为（）

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• 有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

  A . A．启发性 B . B．系统性 C . C．巩固性 D . D．因材施教

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• 甲完成一篇学术论文未发表，乙是教师，出于教学需要而在课堂上使用，乙的使用属于合理使用的一种。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学，王某的教学行为（）。

  A . 合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B . 合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通 C . 不合法，教师授课应该使用普通话 D . 不合法，违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定

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• 有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。

  A . 启发性 B . 系统性 C . 巩固性 D . 因材施教

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• 在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）

  A . 分离模式 B . 锯齿模式 C . 整合模式 D . 交替模式

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• 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

  A . 发现教学 B . 直接教学 C . 合作教学 D . 情境教学

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• 在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。

  A . 诊断性评价 B . 相对性评价 C . 总结性评价 D . 形成性评价

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• （ ）是教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。

  A . 个别教学 B . 现场教学 C . 复式教学 D . 分组教学

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• 下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（）。 ①一种教学资源 ②学生学习生物学的工具 ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用 ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成 ⑤教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减

  A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ③④⑤

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• 以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

  A . 发现教学 B . 指导教学 C . 程序教学 D . 合作教学

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• 以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）

  A . 教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望 B . 教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望 C . 教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改 D . 写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

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• 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

  A . A．了解（识记） B . B．理解 C . C．分析 D . D．综合

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• 在课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这属于教学技能中的（）。

  A . 变化技能 B . 课堂组织技能 C . 强化技能 D . 教学语言技能

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• 在课堂教学中教师必须使用多媒体进行授课，才能起到好的效果。

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• 场依存型的教师在课堂上经常与学生交流，常用讨论法进行教学（）

  是 否

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• 教师在课堂上的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念（)？

  A．预防意识 B．大局意识 C．合理的期望值 D．人文意识

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• 有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？，，这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里憋着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。

  A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教

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• 9、考试成绩要成为教师在课堂教学中关注的中心。

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• 教师在课堂教学中除非特殊情况,不适宜采用方言来进行教学（）

  是 否

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• 范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 （10分）范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 （10分）

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• 在教学过程中难免会遇到各种与课堂教学目标相违背的因素的干扰，如在课堂上学生不注意听讲、说话、打闹等。为了保证教学目标的实现，教师必须有意识地排除这些消极因素的影响，使教学得以顺利进行。这是指课堂管理的（）

  A．激励功能 B．维持功能 C．促进功能 D．巩固功能

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• 教师在课堂上的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念（）

  A．人文意识 B．预防意识 C．大局意识 D．合理的期望值

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• 1（）是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学

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