3、个体生存环境里的多种应激源直接或间接刺激或作用于躯体。这些应激源大致包括
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涉及应激源的个体生活方式的因素包括社会支持、职业或学业、自然生活环境等。而社会支持又包括情感关切以及()、()等几个方面。
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关于沟通过程要素的表述,正确的有( )。沟通渠道是实施沟通过程和提高沟通功效的重要环节沟通环境包括与个体间接联系的社会整体环境,不包括与个体直接联系和影响的区域环境沟通介体是沟通主体用以影响、作用于沟通客体的中介沟通对象在沟通过程中具有积极的能动作用沟通主体在沟通过程中处于主导地位
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通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源,称为()
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作用于人的肉体,直接产生刺激作用的刺激物是指哪种应激源?()
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面对威胁性的应激源。通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态,称之为()
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个体觉察到刺激事件对机体的影响,判定事件与自己安危无关、有利或应激,此过程是()
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应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。
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面对威胁性的应激源,通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态,称之为()
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面对威胁性的应激源,通过各种适当的心理和行为政策来消除或缓解个体的紧张状态,称之为()
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与行为主义学习理论不同,建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境,而不是外部环境引起人的行为,这样环境就只是提供了一种潜在的刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,则取决于学习者内部的心理结构。
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自然资源是人类可以直接或间接利用的存在于自然界的()或(),与人类生存直接相关的自然资源有()、()、()、()、()和()。
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心理社会性应激源作用于个体,是通过()几项中介机制,引起心身疾病的。
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生物与其生存环境相互间有着直接或间接的作用。生态是指生物与其生存环境之间的关系。()
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以人类为主体的环境,主要是指围绕着人类的空间,直接或间接地影响人类生存和发展的各种自然因素的总和。
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行政外部环境是指行政系统界限之外的、直接或间接影响行政系统生存与发展的因素或条件的总称。如 。
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应激是指个体对应激源或刺激所作出的反应。
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对一起事故的原因分析,通常有两个层次,即直接原因和间接原因。()通常是一种或多种不安全行为、不安全状态或两者共同作用的结果。
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应激源又称_________或紧张源,是指任何能使人体产生应激反应的_________的刺激。
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2、2、环境污染是指由于自然或人为的原因导致()进入环境,对人类的身体和精神状态产生直接、间接或者潜在的有害影响,或妨碍各种生物的繁殖与生存,破坏了生态系统的平衡的现象。
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()是人类可以直接或间接利用的存在于自然界的物质或环境。
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原发性疱疹性口炎的发病过程在临床上可分为生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源,从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人()
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5、躯体性应激源指直接作用于人的躯体,产生刺激的应激源,包括
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污染物是指进入环境后能使环境的发生直接或间接有害于人类生存和发展的物质()
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- 对食品进行分析检验时,如果采用的是行业标准,行业标准应该比国家标准的要求( )。
- 投射法,也称投射测试,在心理学上的解释,是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪或特征等,不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。具体说来,就是让被试者通过一定的媒介,建立起自己的想象世界,在无拘束的情景中,显露出其个性特征的一种个性测试方法。根据上述定义,下列属于投射法的是()。