18、不同的学习策略成分具有不同的最佳使用范围，一定要在适当的场合对适合的内容运用恰当的学习策略。
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存储转发交换方式与线路换方式的主要区别表现在（）。 a.发送的数据具有一定的格式。 b.通信子网的节点能够完成数据单元接收、差错校验、存储、路由和发送功能。 c.线路利用率最佳路由。 d.可以动态选择最佳路由。 e.可以对不同数据格式进行转换。
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由于合金的成分不同，各种合金熔化铸造的时机也不同，最常用的镍铬烤瓷合金(YKH-1)熔化铸造的最佳时机是()
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由于合金的成分不同，各种合金熔化铸造的时机也不同，最常用的镍铬烤瓷合金（YKH-1）熔化铸造的最佳时机是（）
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不同CT值范围提示不同成分，下列叙述中错误的是（）
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学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）
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由于合金的成分不同，各种合金熔化铸造的时机也不同，最常用的镍铬烤瓷合金（YKH－1）熔化铸造的最佳时机是（）
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同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。
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区域是一个空间概念，是指在地球表面上占有一定空间、以不同物质客体为内容的地域结构形式，并具有一定的范围、界线和体系结构。
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产品特征不同，顾客服务水平也不同，指的是一定服务水平下成本最小的配送策略中的（）策略。
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不同的多酚物质对啤酒所起的作用不同，按分子量来区分的话，分子量低于500的单体酚一般具有一定的还原性，是啤酒抗老化的主要成分。
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我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。
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不同CT值范围提示不同成分，下列叙述中错误的是：（）
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对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
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具有不同使用价值的商品之所以能按一定的数量比例相交换，其原因是所有商品（）
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加涅将学习结果分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。不同的学习结果需要相同的学习条件。
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在一定范围内的过度学习是必需的，一般来说最佳的过度学习程度是（ ）
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中国古代的和谐思想，在一定程度上讲，就是一种早期的系统论，它强调具有一定功能的不同要素或部分，形成有序、平衡、互补、互利的关系，促成这个有机的整体达到最佳的状态。
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同一个体，不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件不同．这说明人的心理发展具有()．
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在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。
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18、不同学科之间的知识无法产生学习迁移
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学生王某具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验，能够根据不同的情境和自身实际选择或调整学习策略和方法，这体现了王某具有学生发展核心素养中的（）。
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7、人们对学习有很多分类方法，不同的分类方法有不同的视角，各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。