大学生遇到心理障碍可以（）.
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在生活中，遇到不愉快的事件，如天灾人祸等，可以采取克服应激性心理障碍的方法。
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M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。
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根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度，可以把它们分为（）。
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在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型，其中如学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣。是哪一种类型的问题？（）
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马龙考入重点大学后，家庭的希望大了，学校的要求高了，他的心理压力觉得很大，一遇到考试就紧张，唯恐出现失误过度的焦虑易影响身心健康，下列哪些方法可帮助他克服考试焦虑（）。
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中小学生遇到挫折的不良心理反应包括（）
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学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
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根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。
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大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适？
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婚姻家庭心理咨询认为，人们遇到的所有（）问题，都可以在家庭关系中找到基础和缩影。
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在择业中大学生常常会遇到挫折，用“亡羊补牢，犹未为晚”，“塞翁失马，焉知非福”等话语宽慰自己，属于（）心理调适方法。
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学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（）
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M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。（）
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否认、压抑、退化等心理防御机制可以缓解遇到挫折时的不良情绪，因此可以经常使用
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大学生常见的心理状态和心理问题按程度可以分为以下几种？
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大学生当前遇到的成长障碍，都可以找出教育不当的因素。下面______是正确看待这种情况的角度。
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大学生遇到心理障碍可以（ ）
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大学生参加各类创新创业大赛活动不仅可以梳理清楚自己创业项目的商业模式，还可以在比赛过程中遇到合适的投资人，凭借他们的经验、资源，把细分领域找好，把创业项目真正落地。
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在学生遇到发不好的难音难调时，我们可以使用( )进行教学？
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如果你是学生，遇到校园欺凌，你可以这样做（)。
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滑动门遇到下列（）物体时可以触发遇障碍物保护功能（厚X宽）
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某学生在学习上遇到了疑难问题却没有勇气向老师请教，但当他一旦尝试主动向老师请教时，老师就给予表扬，并细节解答问题。之后，这个学生就能主动的提问老师各种问题这一行为方式，在这一过程中，该老师运用的心理辅导方法是（）
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下列选项中，（）属于承包人在基础工程施工中遇到的不可预见的障碍，可以索赔的情形
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阅读以下材料，回答 134~135 题：李晓从师范大学中文系毕业后应聘到某市某实验初中任教，刚刚参加工作，李晓踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生的交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方
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