发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的()方面的知识辅导服务。
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青少年自我意识的发展具有哪几个方面的特点?
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广州市家庭综合服务中心通过政府购买社会服务的方式,由民办社会工作服务机构承接运营。在此期间政府发挥其在规划制定、政策引导、资金投入、监督管理等方面的主导作用,社会工作机构根据区域服务需求的实际情况,以家庭、青少年、长者等重点群体的服务为核心,科学设置服务项目,面向全体社区居民提供专业、综合、优质的社会服务。这一举措既确保了社区服务公益性和便民利民的特点,又增强社区服务可持续发展能力,体现了社区服务()的基本原则。
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心理学一般从()三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。
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发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、(),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
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对学校青少年而言,学校是他们学习资源的最大提供者,社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源,为学生的发展提供空间和支持,社工需协助学校做好资源的分配工作,以促进资源的利用效率。
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青少年发展在人的发展中的地位在于它是身体发展的加速期。
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美国心理学家科尔伯格的道德发展理论指出了道德发展是青少年重要的发展项目,也是社会工作者重要的工作任务。
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青少年性格的发展主要表现在哪些方面?
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院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式,收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年,通过生活指导、职业训练和学校教育,使之在较为自由开放的环境中得到改造,提高适应社会的能力。这是院舍服务中的()类型。
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青少年认知发展特点主要表现在哪些方面?
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。
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人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是( )
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青少年时期是一个人发展的关键时期,是人生生命循环变化最多的时期,其在生理、心理方面不断成长,个人的心态及社会关系不断产生变化,最主要的特点有()。
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社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。
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青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
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应当根据女性青少年的特点,在哪些方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展?()
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让学生了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系。这属于思想品德课程目标中的( )。
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哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务。
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发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和(),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
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24、从社会化角度出发,可以从下列哪几个方面对我国青少年体育发展进行分析?
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发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、(),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
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情绪情感的发展主要表现在青少年的情绪理解、情绪表达与调控的发展这两个方面()
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党和国家将学校思想政治课放在突出位置,是因为当下中国正处于一个社会急剧变革与转型的时期:互联网等新的信息传播渠道迅猛发展,多元化的思想文化观点交流交融交锋,青少年在政治信仰、理想信念、价值取向、社会责任、艰苦奋斗精神、团结协作观念等方面很容易思想走偏、误入歧途。这表明()①要重视思想政治课在青少年“三观”形成中的决定作用②要发挥好思想政治教育对青少年的教化和培育功能③要尊重青少年思想意识的独立性、选择性和差异性④党必须牢牢掌握意识形态工作领导权,重视思想教育
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要从贯彻党的教育方针、促进青少年全面发展,从加强思想政治工作,落实立德树人根本任务,从传承和弘扬中华文化,增强文化自信等三个方面高度重视和加强美育,关键是要把握好美育工作基本原则,下列不属于美育工作基本原则的是()
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