实验室实验 名词解释

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• 以太飘移实验的零结果，只能解释为以太是不存在的。

  A . 正确 B . 错误

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• 遗传学第三定律是摩尔根通过动物实验发现的，揭示了孟德尔植物实验所得定律不能解释的规律。

  A . 正确 B . 错误

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• 用液体压强与流速的关系解释上述实验现象。

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• 在临床实验室功能的解释中，最为准确的一组关键词组是（）

  A . A.质量、能力、技术水平 B . B.受控、科学、咨询服务 C . C.管理、技术、质量体系 D . D.科学、准确、技术水平 E . E.信息、能力、受控状态

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• 当包含意见和解释时，实验室应把意见和解释的依据制成文件与检测报告中一样、意见合解释应被清楚标注且包含的意见和解释可以包括下列（）

  A . 关于结果符合（或不符合）要求声明的意见 B . 合同要求的履行情况 C . 如何使用结果的建议 D . 用于改进的指导意见

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• 对实验室检测报告所含意见和解释负责的人员，应具备（）。

  A . 相应的资格、培训、经验以及所进行的检测方面的足够知识 B . 制造被检测物品、材料、产品等所用的相应技术知识、已使用或拟使用方法的知识，以及在使用过程中可能出现的缺陷或降级等方面的知识 C . 法规和标准中阐明的通用要求的知识 D . 所发现的对有关物品、材料和产品等正常使用的偏离程度的了解

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• 进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是（）。

  A . 某学生用pH试纸测新制氯水的pH值，先变红后褪色，是因为Cl有强氧化性 B . 加热碳酸氢钠固体，质量变轻，说明碳酸氢钠不稳定 C . 配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥 D . 将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化

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• 下列对于实验室管理活动中领导含义的解释，错误的是（）

  A . 领导是充分发挥领导者自身才能的过程 B . 领导是一个对人们施加影响的过程 C . 领导的本质是影响力 D . 领导是一门艺术 E . 领导是一项目的性非常强的行为

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• 用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）。

  A . 行为主义学派 B . 人本主义学派 C . 认知学派 D . 格式塔心理学派

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• 以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）

  A . 美国心理学家华生 B . 德国心理学家冯特 C . 德国心理学家艾宾浩斯 D . 美国心理学家斯金纳 E . 俄国生理学家巴甫洛夫

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• 以实验法进行市场调查时，（）是激发因素的受体，是要被解释的现象和变化的结果，在实验中处于关键地位。

  A . 实验组 B . 对照组 C . 自变量 D . 因变量

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• 许多情况下，实验室的检测报告通过与客户对话来传达意见和解释也许更为恰当，这种形式简单方便无需记录。

  A . 正确 B . 错误

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• 决定实验结果解释的是（）

  A . 信度 B . 效度 C . 内在效度 D . 外在效度

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• 下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（）。

  A . A、后者更多依赖认知水平 B . B、后者不重要前者重要 C . C、前者不重要后者重要 D . D、前者只是简单的动作技能

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• 正确的实验方法是对事物作出科学解释的保证。

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• 正确的实验方法是对事物做出科学解释的保证。

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• 洛伦兹正确解释了迈克逊——莫雷实验的结果。（ ）

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• 结核菌素实验阳性正确的解释是

  A、可用来选择卡介苗接种对象 B、作为婴幼儿结核病的辅助诊断 C、检测机体体液免疫的状况 D、实验阳性说明已感染过结核分枝杆菌或接种过卡介苗

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