高中学生就餐期间，没有分餐任务的科任老师巡查地点为：一期操场及周边、食堂后+停车场（）
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江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。
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依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每完成18个学时的学习任务，通过考试或考察评价，可获得1学分，并且每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为3学分。在高中音乐课程的6个模块中，“音乐鉴赏”为2学分，那么针对这门课，学生应该上够几个学时才算完成呢？（）
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某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等，她同时挑选优秀学生习作为大家朗读，为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了（）。
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黄某(17周岁，某汽车修理店职工)与吴某(16周岁，高中学生)在餐馆就餐时因琐事与赵某(16周岁，高中学生)发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。关于本案的办理，下列选项正确的是：
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英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种（）教学法。
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包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的彤式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识，语言表达，教学方式，师生互动，教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（ ）。
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黄某(17周岁，某汽车修理店职工)与吴某(16周岁，高中学生)在餐馆就餐时因琐事与赵某(16周岁，高中学生)发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。有关规章的决定和公布，下列说法正确的是：
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高老师在讲授高中语文必修（2）第一单元"写景状物散文"时，并没有一开始就进入课文讲授，而是让学生利用20分钟的时间对本单元的内容进行了整体了解，并提出自己的见解。高老师这么做是遵循了教学设计的哪一原则？（）
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黄某(17周岁，某汽车修理店职工)与吴某(16周岁，高中学生)在餐馆就餐时因琐事与赵某(16周岁，高中学生)发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。关于对黄某的考验期，下列选项正确的是：
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范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。
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黄某(17周岁，某汽车修理店职工)与吴某(16周岁，高中学生)在餐馆就餐时因琐事与赵某(16周岁，高中学生)发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。.关于本案审查起诉的程序，下列选项正确的是：
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一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是（）。
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（）指以集中加工配送、当场分餐食用并快速提供就餐服务为主要加工供应形式的提供者。
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班级目标必须由全体成员，包括班主任、科任老师、全班学生和家长共同讨论确定（）
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被设置为班主任或科任老师的成员，必须具备什么条件（)。
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文明就餐，使用公勺、公筷，分餐进食，不酗酒、不浪费（）
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学生小李在校期间突发疾病,班主任王老师没有根据实际情况及时采取相应的救治措施,致使小李的疾病因为延迟治 疗而加重,则王老师（）
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黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。请回答第（1）～（3）题。关于本案的办理，下列选项正确的是：
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高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于（）评价方式。
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黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。请回答第（1）～（3）题。关于本案审查起诉的程序，下列选项正确的是：查看材料（）
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案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。
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某班在毕业时期，多名科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大，经常上课不认真听讲，而是做其他学科的作业，尤其在成绩优秀的学生中更为严重。以下做法最为妥当的是（）
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疫情期间，学生就餐下列做法正确的是（）
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教学日，高中学生的分餐时间为（）
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