工作压力取决于（）、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。
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从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（）
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工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、个体的资源、（）。
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（）的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。
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影响个体保险消费者购买行为的心理因素主要体现在人们的购买动机、认知、学习和态度等几个方面。
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自我概念是个体对自身各个方面相对稳定的认知评价，其主要结构为（）
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影响个体认知评价的因素很多，但不包括（）。
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如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有（）
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面对压力，个体通常会进行（）的认知活动。
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工作压力取决于外在的环境和工作要求、个体的资源、（）等方面的因素。
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如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）
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所谓（），是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。
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（）是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。
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下列哪项不影响个体对应激的认知评价（）
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个体认知发展的最主要的方面是（）。
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不影响个体对应激的认知评价的是（）
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个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中多数人保持一致的现象，称为（）。
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个体的思维已具有一定的弹性，可以逆转，同时获得长度、体积、重量和面积等方面的守恒。该个体所处的认知发展阶段是（）。
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从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）
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社会认知是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。它在内容上主要包括（）。
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影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）
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工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。
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造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的()。
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个体在群体压力下，在认知、判断、信息与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为（）
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认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。（)
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