（）民间发起幼儿社区教育活动――游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，免费借用成人俱乐部、教会大厅、婴幼儿福利中心、废弃学校和富裕家庭的空房子。
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）
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专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
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学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
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有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（ ）的学习风格。
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认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）
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幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。
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英国学前教育的教学活动偏向以幼儿为中心。
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在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
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专门的学前儿童科学教育活动，是（）按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。
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学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。
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学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、（）、游戏活动、操作活动材料等。
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从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（）
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游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
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游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
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幼儿日常生活活动对应保育，作业课、游戏等活动对应教育。
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儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）
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学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
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12、学前特殊儿童教育课程组织形式主要以集体课为主，并适当辅以小组活动和个训课。
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幼儿园营养教育活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中获得粗浅的（)，培养她们良好的饮食习惯。
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幼儿园（)活动设计的目的就是要让学前儿童在游戏活动中获得浅显的疾病防御知识，培养她们抵御疾病侵扰的意识和能力。
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学前儿童在幼儿园的一日生活又可以分为生活活动、（）和游戏活动三部分。
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31、幼儿园教育活动按教育活动的特征可以分为：生活活动、（）、游戏活动、劳动活动。
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