20世纪20年代美国著名新闻工作者()在《自由与新闻》中提出了现代人“与客观信息的隔绝”的问题。
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在20世纪80年代,我国各大电视台不可能播报以下哪条新闻?
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美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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二十世纪20年代到50年代,新闻摄影领域主要使用的标准相机是()
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美国著名政治学专家塞缪尔·亨廷顿在他的《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中得出结论:“20世纪80年代末,随着共产主义世界的重大变动,冷战的国际体系成为历史。在后冷战的世界中,人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的,而是文化的区别。”作者旨在强调()
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《自由、市场与国家―20世纪80年代的政治经济学》的作者是()
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世界的新闻学发轫于18世纪,到20世纪40年代形成。
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20世纪90年代以后,美国著名经济学家迈克?波特提出“波特假说”,认为环境保护能够提升国家竞争力,经济增长与环境保护二者之间并不一定存在相互()的关系。
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()年8月28日,在美国首都华盛顿林肯纪念堂高高的台阶上,著名美国黑人领袖马丁路德金发表了美国20世纪60年代民权运动中最著名的一次演说《我有一个梦想》。
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从20世纪80年代开始,相继在中国设立分公司或代表机构的美国著名的公共关系公司是()。
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20世纪90年代从事国际声像新闻传播的新闻通讯机构主要有()
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从20世纪90年代至今,我国新闻改革的重点是()。
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为修正旧新闻自由观所提出的社会责任论诞生于20世纪40年代的()。
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20世纪美国先后出现的新闻通讯社有()
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20世纪初,美国新闻界以揭露工商业丑闻为主体的运动被称为()。
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20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
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20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家( ) 第一次提出了教育目标分类理论。
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强国挑战答题答案:20世纪50年代,为了搞好新闻的批评性报道,()同志提出的“报纸上的批评,要实行'开、好、管'的三字方针”。
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20世纪20年代,美国著名新闻学家()就认为,大众媒介的报道活动是一种营造“拟态环境”活动,它形成人们头脑中(),并由此影响人们的行为。
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20世纪60年代,美国著名认知教育心理学家(),将学习分为有意义学习与机械学习
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自我效能感是美国著名心理学家()于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
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美国著名心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论,把徭要分为【】
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美国电视新闻的黄金时代是20世纪()
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20世纪70年代以后,文艺节目和电视新闻被称为直播的主体。()