幼儿思维能力的培养？
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幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
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培养婴儿思维能力的有效方法是()。
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下列属于逻辑思维能力培养方式的是（）。
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教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）。
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帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。
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能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。
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下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是（）。
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创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般（）等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。
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在创造能力的培养中，应鼓励“垂直思维”，而不是“横向思维”。
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讨论法能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯。
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培养幼儿一般性思维的方法有哪些？
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简述如何培养婴幼儿的创造性思维。
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创新能力的培养是一个系统的过程，由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。
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培养人的抽象思维能力和逻辑能力可以学习数学。()
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思维导图的条理性培养了人们的放射思维能力。
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培养人的抽象思维能力和逻辑能力可以学习数学。（）
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训练幼儿的发散性思维是培养创造性思维的重要途径。你认为这个观点
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通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。（)
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创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力，教师应（）
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有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多地参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）。
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对于帮助幼儿成长，图画书有哪些“不可没” 之“功”？ （ ） A、发展幼儿语言能力 B、培养幼儿想象力 C、锻炼幼儿思维能力 D、增强幼儿审美意识
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培养法治思维的途径主要是：通过（)、学法、守法、用法，在学习、工作和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式。
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1、依据思维方法和思维能力的关系，谈谈如何培养和提高思维能力？
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9、逆向思维可以培养对问题作多向思考的能力，培养能主动灵活地转换问题的思考角度的能力。
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