动机根据指向可分为情绪动机和生理动机。（)
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根据动机的自主性水平，可分为内在动机和（）。
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根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
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根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。
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根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）
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指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。
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根据燃料不同，内燃发动机可分为汽油、柴油，煤油、（）发动机等。
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动机根据性质可分为生理性动机和（）。
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根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为()和()。
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根据学会管理情绪这一讲，情绪的功能主要包括动机功能和（）。
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()
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根据动机的性质，可分为生理性动机和（）。
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按动机的性质可分为生理性动机和（）
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。
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根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
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动机可以分为生理性动机和社会性动机，下列属于社会性动机的是 （）。
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起动机的传动机构主要是单向离合器，根据其工作原理可分为滚柱式、摩擦片式和弹簧式。
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电动机的种类繁多，根据电动机的运行方式可分为和电动机。
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奥苏伯尔认为，根据学习行为要达到的目的，学习动机可分为认知内驱力、附属内驱力和（ ）。
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根据汽车发动机所用燃料的不同，发动机可分为 和 两大类，着火方式分别是点燃和压燃。载货汽车及大型汽车一般都采用 作为动力。
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39、将动机分为生理性动机和社会性动机的依据是（）
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指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机
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根据冲程数的不同，往复式活塞发动机可分为()和()发动机。在发动机内部，活塞往复四个单程或曲轴旋转两圈完成一个工作循环的发动机称为四冲程发动机。
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根据学习在动机形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。根据以上陈述，以下哪项最可能属于原始动机（）
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