为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于()。
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小学教室前排课桌距黑板不应少于（）
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教室设置第一排课桌前缘距黑板要求达（）米以上。
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
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师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
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中学教室为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于（）。
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。
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为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于（）。
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学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师，老师在他视网膜上的像大小不一，但学生总是把老师看成具有特定大小的形象。这反映的知觉特性是（ ）。
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教室前排桌距黑板不应少于（）。
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中小学校教室前排课桌前缘与黑板应有（）米以上距离，后排课桌后缘距黑板不超过9米。
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出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果） 这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
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中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（）。
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黑板距第一排学生距离应达（）。
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汽车启动后，地陪应注意选择合适的位置进行导游讲解导游在车上的座位有三处：一是汽车前排座位；二是汽车前排站位（面向游客）；三是汽车最后一排导游应根据不同情况选择不同的座位。
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课桌椅布置时，小学教室最后一排课桌后沿与黑板的距离应不超过多少米（）。
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师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）
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教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于（）。
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全陪和领队可选择汽车最后一排座位就座，以便照顾客人
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一间容纳50人的教室，第一排桌前沿距黑板距离不应小于（）。
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某剧院有25排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有70个座位。这个剧院一共有多少个座位？()
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平巷人车跟车工，必须坐在列车的最后一辆车的最后一排座位上。（)
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师：上节课我们学习了句型1、句型2……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法（）
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4、中学教室设计中，最后一排座位距黑板的距离不宜大于（）。