黑板距第一排学生距离应达（）。
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教室设置第一排课桌前缘距黑板要求达（）米以上。
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师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
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眼的物方焦点距第一主点（）。
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中学教室为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于（）。
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掘进面第一排集中水棚与工作面的距离保持在60-160米，特殊情况下不超过（）米。
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为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于（）。
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学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师，老师在他视网膜上的像大小不一，但学生总是把老师看成具有特定大小的形象。这反映的知觉特性是（ ）。
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出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果） 这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
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第一排弯起钢筋上弯点距支座边缘的距离应满足下列哪项条件（）
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中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（）。
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教学银幕至第一排学生的距离应大于银幕宽度的（）倍。
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框架梁的箍筋沿梁全长范围内设置，第一排箍筋一般设置在距离节点边缘（）处。
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课桌椅布置时，小学教室最后一排课桌后沿与黑板的距离应不超过多少米（）。
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师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）
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教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于（）。
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掘进工作面第一排隔爆水棚距工作面距离应为（）。
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一间容纳50人的教室，第一排桌前沿距黑板距离不应小于（）。
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实际工程中，第一排弯起钢筋的弯终点距支座边缘的距离通常取为（）mm。
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城东小学的同学们做早操，21个同学排成一排，每相邻的两个同学之间的距离相等，第一个人到最后一个人的距离是4城东小学的同学们做早操，21个同学排成一排，每相邻的两个同学之间的距离相等，第一个人到最后一个人的距离是40米，相邻两个人间距多少米？
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框架粱的箍筋沿梁全长范围内设置，第一排箍筋一般设置在距离节点边缘（）处。
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为防止最后一排座位距黑板过远，后排座位距黑板的距离不宜大于()。
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师：上节课我们学习了句型1、句型2……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法（）
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在HM进位圈上有一极限位置，即第一排HM机安装后，距滚筒叨牙前缘的最小距离不小于（）
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4、中学教室设计中，最后一排座位距黑板的距离不宜大于（）。
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