辩论中一定不能按对方思维回答问题,这是“势”的理论之一。()
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头脑风暴法采用“暂缓评价”原则,不允许相互争论,而对演法强调的就是相互辩论,互攻对方之短处。
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现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为()。
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病人需用很强的刺激方能唤醒,但不能正确回答问题,各种生理反射存在,这是()。
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记者提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地,这是开放式提问。
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在中学教育的基本方法中,教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答,以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是( )。
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面试问题分析之:“请你自我介绍一下好吗?”这是面试中的一个必考题目,回答起来也必须慎重。关于这个问题的回答,下列说法正确的是:
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一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是排斥对方。()
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一个强大的辩论思维是排斥对方,而不是吸收对方。()
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一个强大的辩论思维不应是摒弃对方,而是包容对方。()
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校园辩论赛很多人避免回答问题。
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自由辩论对抗中,最好是将对方论据化为己用,做到势在我手,而不是一味反驳对方,强调对方的错误。()
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辩论中,对方辩手必须回答的问题是对方视角中,价值主体与概念的映射关系
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辩论中一定不能按对方思维回答问题,这是()的理论之一。
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辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。()
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辩论中的“势”反映的是一个动态变化的趋势。()
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辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。
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辩论就是否定对方的一切,处于劣势时,不能转走就转平。
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在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。
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在辩论中,正确运用“势”的情况的是()。
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自由辩论对抗中,最好是将对方论据化为己用,做到势在我手,而不是一味反驳对方,强调对方的错误。()
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自由辩论对抗中,最好的不是一味反驳对方,强调对方是错的,而是将对方论据化为己用,做到势在我手。
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在面试过程中碰到确实不懂得回答的问题,不能硬着头皮胡乱说一通,应该坦白承认,也可请教对方。
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请阅读下面一段文字,回答问题: 臣以帝王之難不在此。夫難者,一則持盈,二則定傾。所以九廟有不遷之宗,表定傾之難也;賓陛有二王之後,表持盈之難也。今陛下定傾之功,揭日月矣;持盈之道,頗有誠難。夫富於春秋,誡在黷武;果於英斷,誡在尚刑;深居無事,誡在好逸遊;宇内清平,誡在侵邊鄙。戒之不倦,政之不違,乃至於陰陽交和,父不哭子,帝王之功,臻是而至矣。 ——《牛僧孺賢良策》,《增注唐策》卷一 问题1:这是牛僧孺唐宪宗元和三年的制举对策,请概括这段文字表达的作者对藩镇的态度。 2:唐宪宗元和年间短暂中兴之后,唐对藩镇又失去了控制。请根据自己的想法回答,这是否反映出牛僧孺的说法是否有一定的预见性?为什么?(开放性问题,言之成理即可)
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根据以下材料,回答有关问题。 材料1 人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一根据以下材料,回答有关问题。 材料1 人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。 ——摘自马克思:《关于费尔巴哈的提纲》 材料2 在这里不要忘记:实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的“不确定”,以便不至于使人的知识变成“绝对”,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。 ——摘自列宁:《唯物主义和经验批判主义》 材料3 古希腊哲学家亚里士多德曾经断言:物体从高空下落的速度与其重量成正比。16世纪时,意大利著名物理学家斯台文()材料3说明了什么哲学道理
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