联英主张在（）中引起了广泛的共鸣。
相似题目
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英国保守党党魁亲自在广告中招揽年轻人。工党设有青年工党全国委员会，并在2005年修订的党章中指出，要争取年轻人对工党理念和主张的共鸣。自由民主党甚至放松年龄，连12岁的儿童都可以加入其青年组织。这也推动了政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力：前工党首相布莱尔44岁就上任，现任首相卡梅伦39岁就当了保守党领袖。 这段文字意在说明：
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《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣，产生了蕴厚纯美的效果，其语言特色是（）。
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20世纪初，有一个名叫塔贝尔的记者，她的父亲是一个小石油生产商，在洛克菲勒的垄断面前，不堪竞争，遭受排挤，最终倾家荡产。她用亲眼目睹的事实发表了长篇系列报道，引起了美国社会的广泛共鸣。1911年，美国最高法院判定标准石油公司垄断违法，妨碍了自由竞争，并下令解散标准石油公司，拆分成40个小公司。材料表明（）
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新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的。有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反，由人类活动引起的环境损害将有增无减。填入最恰当的一项是（）。
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由我国著名艺术家邰丽华领衔的《千手观音》在华盛顿政府演出，引起轰动。这个体现中国神话人物——观音的至真至善至美与“慈与爱，美与善”的舞蹈，在华盛顿观众中产生了认同感和亲切感。该舞蹈引起华盛顿观众共鸣的根本原因是（ ）。
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英国保守党党魁亲自在广告中招揽年轻人。工党设有青年工党全国委员会，并在2005年修订的党章中指出，要争取年轻人对工党理念和主张的共鸣。自由民主党甚至放松年龄，连12岁的儿童都可以加入其青年组织。这也推动了政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力：前工党首相布莱尔44岁就上任，现任首相卡梅伦39岁就当了保守党领袖。这段文字意在说明( )
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（）具有象征性和感情特征，它在包装装潢设计中负有两重任务，一是传达商品的特征，二是引起消费者感情的共鸣。
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广告概念是传达品牌的核心主张，是广告表现（）的部分，广告概念把引起消费者行为或态度改变的要点作为切入点，引起消费者产生共鸣。
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联英主张在（）中引起了广泛的共鸣
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1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
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在餐桌浪费现象严重、铺张奢靡之风盛行的今天，“光盘活动”引起全社会的广泛关注和强烈共鸣。从唯物论角度，“光盘活动”引发关注体现了（）。
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英国保守党党魁亲自在广告中招揽年轻人。工党设有青年工党全国委员会，并在2005年修订的党章中指出，要争取年轻人对工党理念和主张的共鸣。自由民主党甚至放松年龄，连12岁的儿童都可以加入其青年组织。这也推动了政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力：前工党首相布莱尔44岁就上任，现任首相卡梅伦39岁就当了保守党领袖。这段文字意在说明（ ）
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（）主张，国家干预破坏了自由市场经济，损害了个人自由，主张社会保障的最小化，反对国家在社会福利事务上的广泛干预。
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（）主张，国家干预破坏了自由市场经济，损害了个人自由，主张社会保障的最小化，反对国家在社会福利事务上的广泛干预。
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（）主张，国家干预破坏了自由市场经济，损害了个人自由，主张社会保障的最小 化，反对国家在社会福利事务上的广泛干预。
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9月20日，习近平主席致（）丝绸之路（敦煌）国际文化博览会贺信引起各国与会者及有关人士广泛共鸣。
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清政府内部的联英主张，其基础理念是（）
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英国保守党党魁亲自在广告中招揽年轻人，工党设有青年工党全国委员会，并在 2005年修订的党章中指出，要争取年轻人对工党理念和主张的共鸣；自由民主党甚至放松年龄， 连12岁的儿童都可以加入其青年组织。这也推动了政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力；前工党首相布莱尔44岁就上任，现任首相卡梅伦39岁就当了保守党领袖。 这段文字意在说明：
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“找熟人才能办成事”“看脸色托关系不好受”„„在各地最近召开的两会上，不少代表委员的“吐槽”引起广泛共鸣。《人民日报》对此评论：用规则文明突破“关系藩篱”。该评论告诉我们（）
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消费者动机中主动生成动机为许多杰出广告提供了创作的基础，解决了受众的某些现实问题或假想问题而引起了他们的共鸣。
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清政府内部的联英主张，其基础理念是（）。
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新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的______，有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反，由人类活动引起的环境损害将有增无减。填人划横线部分最恰当的一项是（）。
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艺术思想上,()主张以内在感情为依据的审美法则进行创作,力求通过在画面中形成某种视觉音乐来达到心神共鸣,特别强调“内在因素,即感情,它必须存在;否则艺术作品就成了赝品。内在因素决定艺术作品的形式。”
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教学情境是指在课堂教学中，教师根据教学内容及外部条件，为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种（)。
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