以下不属于罪犯劳动态度的结构的一项是（）

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• 以下不属于新课程标准内涵的一项是（　　）。

  A . 课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B . 课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C . 课程标准规定了不同阶级学生应达到的基本要求 D . 课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

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• 不属于传统文字学对字形结构分析的一项是（）

  A . A、笔画 B . B、笔顺 C . C、偏旁 D . D、部件

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• 以下不属于单元测试优点的一项是（）？

  A . 它是一种验证行为 B . 它是一种设计行为 C . 它是一种编写文档的行为 D . 它是一种评估行为

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• 以下不属于言语讲解应注意的一项是（）

  A . 言语要简洁、概括与形象化 B . 同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则 C . 不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉 D . 过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

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• 以下不属于审计部的职能的一项是（）。

  A . 负责全行审计制度的制定 B . 列席行内重大投资、资产处置、资金调拨和其他重要经济事项的决策会议 C . 对资金、财产的安全、完整及其保值、增值情况进行审计监督 D . 根据审计中发现的重大问题，提出解决问题的建议，供行领导参考

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• 下列不属于框架结构延性概念设计的一项是（）。

  A . 强柱弱梁 B . 强剪弱弯 C . 提早柱的轴压比计算值 D . 强节点弱构件

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• 以下不属于公司中信息共享方式的一项是（）.

  A . 电子邮件 B . 信息网络 C . 个人记事本 D . 公司会议

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• 以下不属于品德的心理结构的一项是（ ）。

  A . 道德认知 B . 道德情感 C . 道德行为 D . 道德意识

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• 下列选项中，不属于劳动关系调整统合模式的一项是()。

  A . 经营者统合模式 B . 劳资抗衡模式 C . 国家统合模式 D . 社会统合模式

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• 以下选项中不属于知识工作的一项是（）.

  A . 知识的生成 B . 知识的复制 C . 知识的编纂 D . 知识的转换

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• 以下不属于条件码的一项是（）。

  A . CF B . BP C . ZF D . SF

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• 下列不属于建筑结构不规则类型的一项是（）。

  A . 扭转不规则 B . 顶部有突出屋面房间 C . 竖向抗侧力构件不连续 D . 凹凸不规则

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• 以下不属于教学设计原则的一项是（）。

  A . 整体性原则 B . 及时性原则 C . 实效性原则 D . 可操作性原则

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• 下列变革中，不属于结构变革的一项是（）。

  A . 正规划 B . 工作专业化 C . 设备引进 D . 部门化

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• 对“两个凡是”的态度说法不正确的一项是（）。

  A、完全肯定了毛泽东个人 B、全盘否定了毛泽东的历史地位 C、维护了毛泽东晚年的错误 D、是对毛泽东及毛泽东思想的错误评价

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• 以下不属于古埃及园林类型的一项是（）

  A . 宫苑园林 B . 学术园林 C . 圣苑园林 D . 陵寝园林

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• 不属于处理对方拒绝的对策态度上的一项是（）

  A . 对对方感到抱歉 B . 假装看不到冲突的威胁 C . 接受对方的问题 D . 用自己的方法回应他

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• 以下不属于庄子所认为的“八德”的一项是（）。

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• 以下不属于计划的主体内容的一项是（）

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• 以下不属于马英九团队言语策略的一项是（）

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• 不属于钢结构的发展的一项是（)。

  A、设计方法和计算理论的改进 B、使用的方向发生改进 C、结构形式的革新 D、制造工业水平的提高

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• 根据《企业劳动争议处理条例》，下列各项中，不属于劳动争议处理基本原则的一项是（)。

  A．在查清事实的基础上依法处理 B．着重调解，及时处理 C．基层解决劳动争议的原则 D．当事人适用法律上一律平等的原则

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