下列句子中，与“峰峦如聚，波涛如怒”采用同一种修辞手法的是（）

相似题目

• 下列句子运用了移觉修辞的有（）。

  A . 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 B . 早上，辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。 C . 他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，“亲人”这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了…… D . 东西倒一件一件地搬回来了，可心呢，却一点一点地搬出去了。 E . 穆拉吉丁眉头拧成一个疙瘩，眼睛里只剩了眼白，他本来以为就任政治指导员以后可以用一部分口力劳动去代替体力劳动…&helli

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• 结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。

  A . 对偶 B . 对比 C . 排比 D . 层递

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• 判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是：

  A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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• 判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（　　）。

  A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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• 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。

  A . 光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲 B . 仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 C . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 D . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E . 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏

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• 张养浩有曲“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，这里的“山”指（），“河”指（）。

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• 指出下列句子中修辞不当之处。此处禁止小便，违者罚款。

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• 下列成语用了同一种修辞手法的是（）

  A . A.穷途末路、炮火连天、伶牙俐齿、口是心非 B . B.一日三秋、怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断 C . C.草木皆兵、何乐不为、如梦初醒、色厉内荏 D . D.如虎添翼、口若悬河、旁若无人、呆若木鸡

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• 下列句子中，采用反诘修辞手法的有（）

  A . 以五十步笑百步，则何如？ B . 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ C . 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D . 此其自多也，不似尔向之自多于水乎？ E . 由此观之，客何负于秦哉？

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• 下列句子后括号中的话是对倒装句修辞效果的说明。不正确的是（）。

  A . A、怎么啦，你？（谓语前置，突出谓语，加强了疑问的语气，表示惊讶） B . B、还不睡？几点了，都！（状语后置，强调时间已经很晚了） C . C、繁漪哦，十八年了，在这个家里，你看，妈老了吧？（补语移前，具有强烈的感情色彩）。 D . D、老北京见面常说：吃了吗您？（主语后置，用以强调主语）

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• 指出下列句子中修辞不当之处。若同时抽中不同级别的奖项，只以最高级别兑奖，不准兼中兼得。

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• 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

  A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

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• 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（分值

  A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

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• 下列句子中，修辞手法的标注不正确的是（）

  A、青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人） B、小嘎子围着对手，猴儿似的蹦来蹦去。（夸张） C、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。（比喻） D、是谁创造了人类文明是劳动人民。（设问）

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• 双关是指在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞手法。利用词的同义，有意使语句具有双重意义叫作意义双关；利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。根据上述定义，下列选项中，运用了谐音双关修辞手法的是：

  A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 B．借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧 C．可是匪徒们走上这十几里的大山背，他们没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上，露出了他们的马脚 D．她们的死，不过像在无边的人海里添几粒盐，虽然使扯淡的嘴巴们觉得有些味道，但是不久还是淡、淡、淡

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• 下列句子中没有用比喻修辞的是（）

  A．乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水 B．造型偶尔美的，又不像中国人 C．黄锦是不方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案 D．潺潺的水声变成訇訇的雷鸣

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• 下列句子修修辞法说明有误的是（）

  A．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（比喻） B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（比喻） C．张择端的《清明上河图》，难道不传神吗（反问） 此题为多项选择题。

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• 对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是（）

  A．野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。理解：句中用"微笑"、"点头"等词语赋予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点 B．乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象 C．四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。理解：语句中反复使用"想念你"，交代在四月梨花盛开时，对"你"的深切思念 D．动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法 E．雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，……理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态

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• 下列句子中使用修辞手法和其他三项不同的一项是（）

  A．明眸皓齿今何在血污游魂归不得 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．五十年间万事空，懒将白发对青铜 D．始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归

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• 下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）

  A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情 B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面 C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带 D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘

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• 选出下列句子运用的修辞手法正确的选项（）

  A．腊七腊八,冻死寒鸦 ,这是一年里最冷的时候。（引用） B．到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍 不住要多吃几个饺子。（比喻） C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一 色是牛角的,有的都是纱灯。（描写）

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• 下列句子运用了比喻修辞的一句是（）

  A．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者 B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排街 C．还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他 D．也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊

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• 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项（）

  A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板 B．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 C．田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛 D．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么

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