常模参照评价是一种绝对评价。

相似题目

• 常模评价法又称为相对参照系评价法。

  A . 正确 B . 错误

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• 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。

  A . 正态分布 B . 标准正态分布 C . 二项分布 D . 均匀分布

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• 常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。

  A . 正确 B . 错误

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• 以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。

  A . 目标评价模式 B . 目的游离评价模式 C . CIIP评价模式 D . 外观评价模式

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• 评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。

  A . 年级常模参照 B . 年龄常模参照 C . 百分等级常模参照 D . 分等评定常模参照 E . 标准分数常模参照

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• 根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。

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• 以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。

  A . 目标评价模式 B . 目的游离评价模式 C . 背景、输入、过程、成果评价模式 D . 以上都不对

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• 常模参照评价

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• 某省的生物高考满分为120分，某同学得了55分，最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于（）。 ①纸笔测验 ②终结性评价 ③标准参照型考试 ④常模参照型考试

  A . ①③ B . ②③ C . ①②③ D . ①②④

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• 从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。

  A . 正确 B . 错误

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• 以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

  A . 目标评价模式 B . 目的游离评价模式 C . 背景、输入、过程、成果评价模式 D . 以上都不对

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• 以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）

  A . A、目标评价模式 B . B、目的游离评价模式 C . C、背景、输入、过程、成果评价模式 D . D、以上都不对

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• 据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()

  A . 正确 B . 错误

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• 绝对评价也就是目标参照评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 效标参照性测验又称相对性测验，是以对象群体的平均水平（常模）为参照点，确定评价对象在群体中相对位置的一种测验方式。

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• “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（)．A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价

  “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()． A．相对评价 B．绝对评价 C．定性评价 D．定量评价

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• “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（)A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

  “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种() A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

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• 也称常模参照性评价。

  A．形成性评价 B．相对性评价 C．绝对性评价 D．总结性评价

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• 根据参照的标准可以分为（）、绝对评价和个体内差异评价

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• 15、多选题 教学设计成果的评价手段是（） A 诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D常模参照性评价 E目标参照性评价

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• 22、按照评价参照体系与评价内容之间的关系，评价分为相对评价、绝对评价、 。

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• 6、标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。

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• 根据评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是个体内差异评价、定性评价、定量评价、相对评价、绝对评价。()

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