如何选择和设计教学方法？

相似题目

• 根据教学内容和培训对象选择适当的（）是课程设计的重要环节。

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• 在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。

  A . 教材选择 B . 学生分析 C . 内容确定 D . 分组调研

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• 在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（） 

  A . 学习目标、内容、学生和环境条件 B . 学生兴趣、爱好、年龄、性别 C . 学生已掌握的知识和学生态度 D . 教学计划、课程进度和教师设计实施计划

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• 教学必修（1）诗词单元时，教师结合《沁园春·长沙》及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题，要求选出下列诗句中所表达的思想情怀与其他三项不同的一项。学生们该如何选择？（）

  A . 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣 B . 万里悲秋常作客，百年多病独登台 C . 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 D . 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染

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• 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。

  A . A、手段 B . B、结构 C . C、比例 D . D、方法

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• 幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。

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• 评标方法和因素设置的（）是评价和选择设计方案的关键。

  A . A．有效性 B . B．公正性 C . C．权威性 D . D．科学性 E . E．普遍性

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• 在配合饲料的配方设计过程中，如何对饲养标准中营养指标的种类和数量进行选择和调整

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• 在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

  A . A、评价 B . B、组织 C . C、模式 D . D、策略

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• 教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（　　），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。

  A . 多样性和选择性 B . 灵活性和多样性 C . 针对性和选择性 D . 层次性和选择性

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• 在设计零件和选择工艺方法时，都要考虑金属材料的（）。

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• 教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

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• 在设计零件和选择工艺方法时，必须考虑金属材料的（）性能。

  A . A、机械 B . B、工艺 C . C、物理 D . D、化学

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• 如何选择和综合应用农业推广方法？

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• 多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、（）、数据准备、软件编辑、试用评价和形成产品等步骤。

  A . 选择媒体 B . 脚本编写 C . 选择人员 D . 需求分析

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• 船舶电力拖动系统中，自动顺序控制通常需要时间继电器作为两台电动机间隔启动控制。时间继电器的类型如何选择？其线圈和触点如何设计才能满足顺序控制要求？（）

  A . 选断电延时继电器；其线圈由先于启动电动机的接触器常开副触点控制，其常闭延时触点与启动按钮并联 B . 选通电延时继电器；其线圈由先于启动电动机的接触器常闭副触点控制，其常开延时触点与启动按钮并联 C . 选通电延时继电器；其线圈由先于启动电动机的接触器常开副触点控制，其常开延时触点与启动按钮并联

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• 医学心理学研究过程必须特别关注变量的选择和定义、测量方法和研究方法的设计。

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• 2、音乐教学多媒体的选择过程与音乐教学设计的全过程包括：确定媒体使用目标和目标行为化阶段；列出实现目标的教学活动；确定媒体的主要特性及选择剌激种类； 最终的媒体选择；媒体的购置设计系统实现和评价，

  A．列址: 备选媒体及选定最佳媒体 B．调查研究 C．研究课本 D．和学生讨论

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• 4、论述：网创企业建设商务网站需要认识到链接结构的设计在商务网站设计中很重要。如果链接结构设计不当，就会使网站中一些重要的页面深藏不露，重要的商务信息不能够被用户访问。 请回答：什么是网站的链接结构，网站的链接结构设计有下面几种方法，根据各自优缺点说明实际的商务网站设计中，如何选择的链接结构？

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• 面对中学阶段的孩子，父母该如何转变角色？（)①耐心倾听孩子的心声②给孩子选择和决定的权利③为孩子设计好发展路线，尽量扫清障碍④由陪伴者转变为指导者

  A①② B②③ C①②③④ D②③④

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• 选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。

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• 1、选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。

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