孩子问：“妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉您吧，是金鱼！它总是摇头晃脑的。”这是（）推理。
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先学会说"再见"，较晚才学会问"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是()。
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幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（）的表现形式。
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老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解（）。
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一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（）。
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青青听妈妈说：“那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映了青青（ ）。
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农夫低下了头，一言不发地为孩子解开了绳子。唐吉诃德问那个孩子，主人欠他多少钱。孩子说一共欠了九个月的工钱，每个月七个雷阿尔。唐吉诃德算了一下，一共（）个雷阿尔。
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—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（）
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王某所在团队的领导非常关心员工的家庭生活，去年领导知道他的孩子逃学，并让他请假到学校去，后来还关心问孩子怎样了并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于（）类型的领导。
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亲子班上5对母子坐成一圈，孩子都挨着自己的母亲就坐，问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内？
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医生问病人为什么住院了，病人答道：“我有1个孩子，红桃代表我的心，是计算机感染了病毒，伤害自己……”，这属于什么症状()
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“老师问：大雁飞行为什么要排队？小孩子回答：怕找不到家。老师说：不懂别瞎说，是为了减少阻力。孩子很委屈。” 请问，这位老师的话违背了交际的（）。
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青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青（）。
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保健人员问儿童家长："你经常给孩子吃水果蔬菜吗？"，这种类型的问题属于（）。
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当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（）
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青青听妈妈说："那孩子小嘴多甜!"青青问："妈妈，您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青()。
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如果问一个3岁的孩子，今天在幼儿园吃什么了，她可能每天都说吃面条了。这可能是因为
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一个家庭有三个孩子，问至少生一个男孩的概率p是多少？
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一个天真的孩子听妈妈讲故事。妈妈对他讲鲸鱼是现在生存在海洋里的体积最大的动物，比大象大得不知有多少。孩子天真地问妈妈：那鲸鱼一定是最大的鱼了？妈妈笑着说他错了，那么，孩子错在哪里呢？
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有一位6岁孤独症病人的母亲问护士:“ 我的孩子经常反复玩弄手指,应如何纠正 ”护士应指导家长
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35、一个孩子问：“妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？是金鱼！它总是摇头晃脑。”这是归纳推理。
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问：你们班谁是好孩子？答：我是好孩子。问：你的什么表现能说明你是好孩子啊？答：不知道。在这段对话中，孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点：（）。
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除了在孩子管理方面,你们夫妻之问还有什么矛盾？”这句话是（）
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如果问幼儿自己为什么是好孩子时，幼儿会说“我不骂人”，“我自己穿衣服”等，说明幼儿的评价特点是（）
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