小丽同学以“中国人民抗击外来侵略”为主题整理所学内容,其中搭配不当的是()
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生,这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?( )
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学校要举办以“辛亥革命”为主题的纪念活动,小明同学收集了有关孙中山革命活动的资料,其中与主题不符的是()
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社会实践中学生所学的知识以()的知识为主。
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某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是()
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某小组的同学制作了一个以“我爱我校”为主题的网站,将进行网站的发布供他人欣赏,下面选项中不属于发布的是:()
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小丽是一位学习积极,关心班集体,热爱同学的人,这是说的小丽的()
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小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
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九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如图)。根据卡片可知,张超同学这一章节历史课的专题应是()https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509405751354.png
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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括() ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
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如果以“资本主义世界市场的形成”为主题整理史实,应包括18世纪六十年代的哪些史实?“工业革命”在这一主题下,应强调哪些成果?
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某同学以“科学家与成就”为主题设计了四个探究题目,其中正确的是()
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小丽说她对所学专业不感兴趣,她可以_______
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某班同学拟举办辛亥革命100周年系列纪念活动,活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在
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小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究,下列他整理的内容中不符合史实的是()
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(分析题) (1)结合材料二示例,请你运用所学知识进行解读。(6分) (2)同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查,你们将采取哪些调查方法获取资料?(两种即可)(4分) (3)调查结束后,你对调査结果作了整理,请你列出两种校园不诚信行为。(2分) (4)针对调查中存在的种种不诚信行为,你们淮备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。(8分) 阅读材料,回答下列小题。 材料一: 人以诚立身,国以诚立心。诚信作为一种价值理念,是社会不可或缺的运行规则,是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园,做诚信学生”主题教育活动,下面是八年级某班设计的部分活动内容,你作为其中一员参与了活动,希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 材料二: 近几年,国家主席习近平的讲话中,经常大谈特谈中国文化,引经据典,旁征博引,以实际行动彰显其所极力宣扬的文化自信,八年级某班的同学收集了习近平曾经引用的古典名句。
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1、结合课程所学内容,以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个不低于5分钟的微视频,题目自拟。 作业提交要求:(1)声画并茂;(2)以附件rar、zip形式上传,不超过50M。
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以下三个主题方向任选一个,结合课程所学内容,按要求完成视频拍摄和制作: (1)以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 (2)以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 (3)以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频,题目自拟。 作业提交要求:(1)声画并茂;(2)时长不低于1分钟;(2)以附件rar、zip形式上传,不超过50M。(4)视频开头显示自己的专业及姓名信息。(5)视频可以用手机拍摄制作完成,制作软件自选。(6)作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出,鼓励自编自导自演。
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1、一、实验目的 通过本实验/实习的学习,使学生了解掌握酒店人员招聘的相关知识,训练其人员招聘、面试的能力,为酒店人员培训奠定基础。 二、实验仪器设备 酒店实验室 三、实验原理 巩固所学理论,提高面试能力。 四、实验内容及注意事项 学生独自完成一份个人求职简历。 学生分组,5个面试官,其他学生为参加面试的毕业生。 拟定招聘面试人员名单,并对应聘人员进行面试。 请将实验过程与心得写在实验报告上。 五、实验组织运行 采用开放模式组织教学。 六、实验步骤 以个人为单位,然后两个同学相互进行人员招聘面试。 七、实验数据整理与结果分析 学生收集数据并总结面试心得。 八、实验总结 实验总结写在实验报告中。 九、实验报告 单独提交一份求职简历,纸质版和电子版。 将实验所得结果与总结写在实验报告上。
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单元作业说明: 根据本章所学内容回答问题,本次作业为附件中题目前标①的题目。 本次作业采用老师评价的方式。每个同学先下载作业题目,做好后手机拍照扫描(可以使用扫描全能王等软件)以PDF格式上传。 本作业提交截止期是:2020年03月08日晚23:30;
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在下列五道题中选择一道题作答即可,均以PPT格式提交答案。 (1)(论述分析题)如今的市场环境、消费环境、消费文化和技术条件有了新变化,包装设计也有了新的变化。请结合第十三章内容以及本课程所学,从新环境、新需求、新群体和新技术四方面,谈谈包装设计的新趋势。 ①不少于500字,将答案整理至PPT,上传PPT; ②观点新颖,能提出独到的见解; ③条理清晰,结论明确,叙述完整。 (2)(案例分析题)包装设计案例分析,结合本课程所学内容,收集包装设计案例,准确介绍包装设计案例,分析包装设计案例的优缺点。 ①不少于5个包装设计案例,将案例整理至PPT,上传PPT; ②各设计案例叙述清楚,表达完整; ③包含2-3个有缺陷的包装设计案例,并能创造性地提出改进方案,可文字叙述,可画图说明。 (3)(案例分析题)中华文化正式不断地学习和吸收,才有了今天经济和社会的进步,文化的繁荣。日本是世界上最注重包装的国家之一,自行收集日本优秀包装设计案例,分析包装设计优缺点,概括日本包装设计的风格与特点。 ①不少于5
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上交手写版笔记。 1、笔记内容包括本周所学全部知识要点; 2、本次笔记作业为同学们之间互评,互评开放时间为周五(6月5日)下午17:00至下周三(6月10日)晚21:00,请在规定时间内完成作业互评,以形成最终作业成绩; 3、本周笔记上交截止时间为周五(6月5日)中午12:00,请在规定时间内上传作业。 4、作业评分有三方面:(1)笔记内容是否完整全面(2)笔记书写是否认真、整洁(3)笔记中是否包含自己的理解。
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如果某班委会决定办一期以“纪念孙中山”为主题的黑板报,同学们提供的以下资料,不能采用的是()
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意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!
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1、在老师指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是:
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