视觉障碍儿童早期干预的方法不包括（）。

相似题目

• 对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些？

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• 儿童学习障碍中，（）也叫视觉运动性感知障碍。

  A . 拼音障碍 B . 阅读障碍 C . 计算障碍 D . 书写障碍

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• 家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）。

  A . 努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实 B . 努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实 C . 积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划 D . 制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

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• 与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。

  A . A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强 B . B、其智力有缺陷 C . C、它们可通过听的途径来学习 D . D、具有上述各项特征

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• 对视力障碍儿童的早期干预主要措施有哪些？

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• 简述学前视觉障碍儿童的教育原则。

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• 对儿童早期发展进行干预的中期效益，表现为（）。

  A . 能够减少疾病，促进儿童生存和健康成长 B . 提高儿童认知和语言能力、情感和社会能力，为上学做好准备 C . 使儿童更自尊和自信，学习的潜力增强，减少复读和辍学现象 D . 增加就业率，减少青少年犯罪

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• 对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。

  A . 正确 B . 错误

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• 视觉障碍儿童口语发展上可能存在“（）”的现象。

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• 视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。

  A . 视觉训练 B . 综合多种感官法 C . 表象指导法 D . 发音练习 E . 愉快学习法

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• 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）

  A . 弱智儿童 B . 病弱儿童 C . 自闭症儿童 D . 多动症儿童

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• 简述听觉障碍儿童早期干预的观念。

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• 下面哪种方法不是视觉障碍干预的主要方法？（）

  A . A．手语交流与口语交流相结合 B . B．表象指导法 C . C．愉快学习法 D . D．及时反馈法

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• 学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（）干预。

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• 对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述学前视觉障碍儿童教育的方法。

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• 听力障碍的患儿，出生后6个月内就可以接受治疗，目前常用的干预治疗方法包括（ ）。

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• 对学龄前缺陷儿童所提供的治疗和教育服务的早期干预措施包括哪些内容？

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• 12、视觉障碍对儿童身心发展的影响可能包括（）。

  A．不能随时获得完整信息 B．行动能力受限制 C．语言发育不良，吐字不清 D．智力低下 E．兴趣狭隘

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• 高危儿童早期干预的原则不正确的是（)

  A．及早进行干预 B．以机构干预治疗为主 C．机构指导示范与家庭参与相结合 D．以家庭为中心融入到日常生活中 E．家庭成员共同参与和一致性原则

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• 简述视觉障碍儿童的优势和不足。

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• 视力障碍儿童早期干预的原则（)。

  A．鼓励为主 B．正确期望 C．个别化原则 D．教育为主

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• 婴幼儿心理发育评价的目的包括鉴别婴幼儿的心理障碍和行为问题，以及时发现并进行早期干预。（）

  是 否

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• 脑性瘫痪的康复治疗原则不包括（)A.早期发现异常、早期干预、早期开展教育康复

  B.单纯以运动功能促进为主 C.与日常生活相结合、与游戏相结合 D.遵循循证医学的原则 E.集中式康复与社区康复两结合

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