克里斯泰勒认为有三个条件或原则支配中心地体系的形成,它们是()。①市场原则②交通原则③行政原则④
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在交通原则基础上形成的中心地系统也称为()的中心地系统。
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在构建市场原则基础上的中心地系统时,克里斯泰勒提出的基本前提条件是()。
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在中心地理论的基本内容中,对于中心地组织来说,按照不同的原则,次级中心地有不同的组织方法,克里斯勒提出了()最基本的等级体系。
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关于克里斯塔勒的中心地理论,以下说法正确的是().
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泰勒认为,有效组织课程内容的三个标准是()。
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中心地理论是由德国地理学家克里斯塔勒提出的。()
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在不同道德体系中,在一个最基本的道德原则支配下,形成不同层次的具体道德规范,这体现了道德比其他上层建筑有更为广泛的
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克里斯泰勒中心地理论研究的理论意义在于()
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克里斯塔勒的中心地理论模型是以()为特征:
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中心地理论认为,市场最优原则拟出的中心地序列,称为()。
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根据克里斯塔勒的中心地理论,在开放的、交通方便的地区,()在城镇体系的形成中起着主要作用。
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依据中心地理论,被认为是最便利的效率、最高的交通网络,也是最有可能在现实社会中出现的是行政原则下的中心地体系。()
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关于克里斯塔勒的中心地理论,不正确的是().
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克里斯塔勒的中心地理论的假设条件包括()。
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()伊丽莎白·泰勒福克斯发现蒙哥马利·克里夫有哪些怪僻?
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指数体系作为研究现象变动因素分析的依据时,体系不一定要由三个或三个以上有一定数量对等关系的指数形成关系式来体现。
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克里斯塔勒中心地理论最大特征之一是中心地的等级和中心地的()是相互对应的。
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下列属于中心地体系的基本模型的是()原则。
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在多核心理论中,哈里斯和乌尔曼认为形成城市多中心的因素有()。
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克里斯塔勒认为中心地受什么因素的制约形成不同的中心地系统空间模型().
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克里斯泰勒中心地理论存在的问题有
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依据市场原则建立起来的中心地体系,上级中心地可以支配下级中心地()的商服活动。A.全部B.1/2C.1/
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泰勒认为确定学校教育目标有三个基本来源,即()。A.对学生的研究
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认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中,属于认知学习理论的观点有()