在《咬文嚼字》中，作者所说的《咬文嚼字》指的是（）。
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“正能量”一词荣登语文期刊《咬文嚼字》“2012年十大流行语”榜首。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这种“正能量”的文化（）①可以丰富精神世界增强精神力量②影响人们的实践活动和思维方式③决定我国经济和社会的持续发展④源自于对传统文化的继承和创新
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《咬文嚼字》有些自然段的开头是这样的：“这是炼字的好例”，“这番话不免噜嗦”，“这是一个善用联想意义的例子”，“以上只是随便举几个实例”。试问，这些话在文章的结构中起什么作用？
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《咬文嚼字》中，引进心理学“套板效应”的普遍真理，来论说文章语言贵在创新的道理用的是（）
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《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何？
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《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。
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阅读下面一段文字，回答问题： 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 这里运用了什么论证方法？
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下列各句属于《咬文嚼字》中所说的联想意义的是（）。
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朱光潜在写《咬文嚼字》时，以“套板反应”来说明“文贵创新”，运用的是下列哪一论证方法（ ）
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《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是（）。
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《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）
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学完朱光潜的《咬文嚼字》之后，教师设置“《谈美书简》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
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下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心论点的是（）。
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下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是（ ）。
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《咬文嚼字》中说“字被人用的太滥”，列举了一些例子，其中的“端木遗风”说的是（）。
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《咬文嚼字》中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是（）
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根据《咬文嚼字》的论述，下列说法正确的是（）
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阅读下面一段文字，回答问题： 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 这段文字的中心旨意是什么？
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阅读下面一段文字，回答问题： 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 从这里看，“套板反应”有何危害？
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《咬文嚼字》作者认为“推好”还是“敲”好？
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《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义，有联想的意义．”下列句子中的“烟”字用了联想意义的是（）。
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教师在讲授《咬文嚼字》一文时，指出从贾岛在“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句中所用的工夫，我们即可见古人对用字的讲究，并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是（）。
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阅读《咬文嚼字》中的一段话，回答问题： 韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘。 A．作者为什么要引用韩愈的这一句话？ B．韩愈之言在本文中是论点还是论据？ C．韩愈所说的“陈言”，在这篇文章中又被称为什么？
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《咬文嚼字》的作者是__________,咬文嚼字便面上只是斟酌文字的分量,实际上是调整_________和情感。
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在《咬文嚼字》一文中，所举与套板反应不同，善用联想意义的例子是（）