儿童感觉统合能力的发展受到个体自身、外在环境因素的相互影响。（)
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工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、个体的资源、（）。
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皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。
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个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是( )。
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蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。
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工作压力取决于外在的环境和工作要求、个体的资源、（）等方面的因素。
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个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
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个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
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当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于（）。
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感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。
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感觉统合训练是纠正儿童感觉统合失调的（）。
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当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动化反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于（）。
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儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍对（）等有问题。
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工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。
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儿童感觉统合失调的干预黄金时期是7-12岁。
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就业个体与外在环境相互作用后的产物，是就业环境刺激逾越了个体应对能力和资源时而引发的一种焦虑状态是（）。
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个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。
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动机可以理解为在（）的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素
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学龄儿童中有5％～10 %因感觉统合失调而导致心理发展的缺陷，通过感觉统合疗法可有效改善因感统失调引起的_______。
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以下哪些是影响学前儿童创造力发展的外在因素（)。
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学前儿童身体的器官、系统的发育和功能尚未完善，自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱，容易受到伤害，他们心理发展迅速，易受到多种因素影响，因此，他们要接受适当的健康教育。这表明（）
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【判断题】心理胚胎期的儿童仅仅通过感觉、动作和知觉等探索周围环境和事物，通过潜在生命力和内在敏感性无意识的吸收外界环境的信息，从而促进自身各种能力的发展。（）
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个体身心发展动因有内发论和外铄论。内发论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。根据上述定义，下列体现内发论的是（）
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2、儿童的发展，除了受遗传、环境和教育等因素影响外，还取决于其自身的能动性。
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13、根据儿童感觉统合能力发展评定量表轻度感觉统合失调的标准
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