保育员在与婴幼儿交往的过程中，应该采取（)的方式与之交往，而不应该用（)方式对待不同的婴幼儿。
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在与家长交流交往过程中，不适当的做法包括（）
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保卫人员在与公众交往过程中，应该着重注意（）。
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幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）。
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教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。
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若要发现婴幼儿睡眠中的问题，保育员应该（）。
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在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。
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幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
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营销员在与顾客交往过程中，应该考虑（）。
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销售人员在与顾客交往过程中，应该考虑（）。
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保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
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在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和（），采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行。
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体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
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在与人交往过程中，我们要遵循（）
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对于午睡中尿床的幼儿，保育员应该（）。
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保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
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婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）
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教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。
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3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。
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保育员在婴幼儿交往过程中应做到（)。
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最近发展区理论则告诉我们，婴幼儿保育与教育必须着眼于他们发展的最近发展区，早教教师和成人应该明确婴幼儿发展的两种水平，采取与之相对应的保育与教育内容和方法。（)
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禁止在与（）交往过程中涉及国家秘密
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保育员应该根据（）,掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数
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在学前儿童之间的同件交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧（）
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婴幼儿在与同伴的交往过程中一定要让他分享自己的食物和玩具，学会分享与宽容。（）
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