A . A、萨奇曼 B . B、布鲁纳 C . C、赫尔巴特 D . D、多尔
最早提出认知策略的心理学家是（）。
A . 布鲁纳 B . 斯滕伯格 C . 加涅 D . 陆钦斯
目标导向策略是（）提出的。
A . 德雷克斯 B . 雷德 C . 华顿伯格 D . 李斯特
奥苏伯尔提出的教学策略是（）
A . 发现学习 B . 程序教学 C . 最近发展区 D . 先行组织者
探究训练中，教师的主要任务是（）
A . A、收集资料 B . B、选择问题情景 C . C、形成解释 D . D、组织实验
教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（）
A . 第一阶段 B . 第二阶段 C . 第三阶段 D . 第四阶段
提出市场营销组合策略的学者是（）。
先行组织者教学策略的提出者是（ ）。
“交际策略”这一概念最早是 提出来的。
()将探究训练模式的程序分为四个阶段：⑴面对问题情境;⑵提出假设，收集资料;⑶形成解释，做出结论;⑷分析探究过程。
A．皮亚杰 B． 乔伊斯 C． 刘儒德 D． 萨其曼
