只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。
相似题目
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教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”，对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的（）则考虑甚少。
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在教育活动中。只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的必要或意义时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育具有（）。
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学校应当把应急知识教育纳入教学内容，培养学生的安全意识和自救、互救能力。（）
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把全体员工的思想行为统一到组织发展的目标上来，这是组织文化的（）
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知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
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智力才能发展的核心因素是培养什么？（）
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单位或企业中的矛盾，往往是由于员工的合法权益没有得到保障而引起的。矛盾疏导的目的，就是要把员工的思想统一到个人的发展中来。
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德育是学校培养人才不可缺少的重要组成部分，并培养全面发展的人才，就要把德育落实到各项工作之中，实现这一点关键在于教育领导者或教育工作者是否对德育工作给予足够的重视。
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企业要把安全生产（）纳入企业发展战略、发展规划和总体工作部署中，与企业建设、生产、经营、改革和发展统一规划、统一部署、统一实施
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知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
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把军队人才基础知识素质培养纳入国民教育体系，是实施军民融合式发展战略的基本要求和基本内容。
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（）应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
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传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。
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税务系统各级领导班子一把手对惩治和预防腐败工作负全面领导责任，把反腐倡廉工作纳入到税收事业发展、税务干部队伍建设总体工作之中，统一部署，统一实施。（）
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的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
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通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。（)
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要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把（)纳入人才培养全过程，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
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实质教育论认为，教学的主要任务是（)。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性
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实施信息化工程，三分靠技术，七分靠管理。信息中心主任清楚地知道企业信息化必须先有思想、流程、模型，然后才有实现。“信息化并不神秘，只有把企业信息化工作纳入日常管理工作中来，把提升企业信息化提升到管理思想上来，信息化实施才能真正起作用，否则依然是摆设，对企业发展不会有丝毫的作用。”从该集团目前的情况看，2003年有自己的网站平台，可以进行邮件的收发及信息反馈。另外，17名业务负责人中计算机专业的有2人，非计算机专业的有15人，对计算机的熟练程度普遍不高。用200字简述针对该集团的状况应采取怎样的措施。
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各级各类学校应当把（）和民族团结进步教育作为重要内容，纳入人才培养考评体系。
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著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到人文教育。（)
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论述题：1.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么？请用相关的教育原则分析教师的做法。2. 因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识 灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家
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（）是传授系统科学文化知识、形成科学世界观、培养基本的技能技巧和发展智力的教育