日本語ができる、通訳ができる程度ではない()。
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彼はタイ語ができなのに、タイの地方都市に行ったのだから、今ごろは（）。
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インターネットのおかげで、障害があって家から出られない人が、家に（）、世界中の情報に接することができるようになった。
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犬や猫を飼うことは、人間の一生を早送りして見るようなものだ｡子供時代の可愛さ、成長する楽しみ、老いていくさびしさ、死の悲しみ｡それら（）命の重さを身をもって知ることができる？
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インターネットの発展に伴って、世界のあらゆる場所で同時に情報を得ることができるようになった。コンピューター（）現代社会は成り立たないと言っても過言ではない。
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できる（）わからないが，みんなで力を合わせてやってみよう。
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おくびょうで（）、用心深くなり、危険を避けることができるのだ。
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この機会を逃がしたら、もう（）と日本に留学することができないだろう。
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日本人は中学・高校（）、6年間も英語を学んでいる。にもかかわらず、道を聞かれて教えることができる程度に話せる人は尐ない。
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私たちは（）通して世界中の情報を手に入れることができるようになりました。
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彼は楽器なら何（）、じょうずに弾くことができる。
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平和なれば（）、将来の夢を語ることができる。
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大金持ち（）、十分豊かな生活ができるのだからいいじゃないか。
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判決に（）があれば、上級の裁判所に訴えることができる。
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どうぶつえんでは、（）どうぶつをみることができます。
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今の情報化社会では、メディアを通してさまざまな体験ができるようになった。だからこそ、实際に（）体験することの重要性も増してきている。
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この混迷の時代に国民を指導できるのは、我が党を（）、他にない。
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お金さえあれば何でもできるわけではない。でも、何をする（）、全然お金がなければ、やはり何もできないと思う。
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うちの畑でできるトマトは、（）はよくないけれど、味がいい。
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どんなときもあわてずに、（）判断ができるようになりたいものだ。
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1～2万年前までの日本は、アジア大陸と陸続きであったが、地殻変動により大陸から離れた。島国であったため、外国からの侵略を受けにくく、しかも大陸とそれほど離れていなかったので、外国の進んだ文化を取り入れることができた。そこで、大陸文化とは共通性を持ちながらも、独自性の高い日本文化を育てることができた。問：「独自性の高い日本文化を育てることができた」とあるが、それはなぜか。
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語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。 （1）これを/使えば/どんな/汚れも/さっと/きれいに/する/ことができる/わけだ。
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数学に関してぜひとも言っておきたいことがあります。 数学が嫌いな人が多い理由の一つは、数学はできるかできないかがはっきりしているためです。できないとどうしても嫌いになるのです。そこで、ぼくがどうやって数学を勉強してか、それについて話をします。 ぼくは、14歳のとき、夏休みにずっと親の別荘にいて、昼間ずっと数学の問題を解いていました。数学の分厚い問題集の中の問題を解く。 これ はけっして日本人ができないことではありません。 問：「これ」とはどのようなことか。
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仕事人間という言葉は、人生を会社にささげてしまい、定年後に何もできないようでは困るという意味で使われることが多い。確かに人間として、会社での仕事だけしかできないというのはある意味でさみしいことかもしれない。けれど、一生目標がみつからず、「合わない」「向かない」と繰り返すより、ずっと素直で幸せと言えるのではないか。 問：この文章で筆者が最も言いたいことは（Ａ）です。 （Ａ）仕事しかできない人生というのは困るし、さみしいが、しかたないことである。 （Ｂ）すべてのものの中で会社の仕事を一番に考えて生きるのも幸福な人生と言える。
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幼い頃から「人に迷惑を掛けるではない。」と耳にたこができるほど聞かされた()。
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