对班级幼儿的喝水领率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多有的幼儿编得少，这里的“多”少”都是因班级而异的，属于（)。
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幼儿喝水时应（），避免烫嘴。
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训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
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为了保护婴幼儿的金嗓子，应该让婴幼儿多喝水，少说话。
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课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
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幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。
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保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。
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课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ）。
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婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。
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幼儿剧烈运动后大量喝水不利于（）的健康。
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夏季天气炎热时，保育员应提醒婴幼儿多喝水，可以预防婴幼儿（）。
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扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行观察。
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幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。
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幼儿喝水的速度不应太快。
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幼儿喝水时应（）。
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幼儿喝水时不应该（）。
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保育员要按时提醒幼儿喝水，每次尽可能（），在婴幼儿剧烈运动后不应（），以免加重心脏负担。
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多喝水对身体健康有好处。在幼儿园里各种活动间隔的当中，教师都应提醒幼儿喝水，尤其在幼儿剧烈活动后，还可让幼儿适当喝点淡盐水。此题为判断题(对，错)。
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训练婴幼儿自已拿杯子喝水的适宜年龄是（)。
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3岁以下幼儿喝水时,保育员应该（)
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42、吃饭、喝水、睡觉等日常生活的任何环节都可以对幼儿进行适时的指导，引发其想象。
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23、指导婴幼儿使用水杯喝水时应注意（）。
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4、吃饭、喝水、睡觉等日常生活的任何环节都可以对幼儿进行适时的指导，引发其想象。
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婴幼儿不慎误服药物，除了催吐的方法，还可以让婴幼儿大量喝水，一般1千克体重可以喝（），毫升水量
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班级幼儿在排队喝水时一名幼儿突然呕吐大量胃内容物下列关于呕吐物处理方法正确的是（）
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