教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为()不同的历史发展阶段。

相似题目

• （）是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的。

  A . 职业 B . 专业 C . 学科 D . 职业教育

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• 教育随着人类社会的发展变化而发展变化，这是教育（）的表现。

  A、阶级性 B、历史性 C、永恒性 D、生产性

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• 管理是随着人类社会的发展而产生的，在原始社会是不存在管理的。

  A . 正确 B . 错误

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• 法不是从来就有的，也不是永恒不变的；它是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现而出现。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是随着人类的生存和发展而产生的。

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• 管理是随着人类社会的发展而产生的，在原始社会是存在管理行为的。

  A . 正确 B . 错误

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• 档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

  A . 正确 B . 错误

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• 随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了（）、（）、（）的体育三个阶段。

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• 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。()

  A . 正确 B . 错误

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• 国库是随着人类社会的进步、社会生产力水平的提高、国家的产生而发展起来的，是社会生产发展到一定阶段的产物。我国国库发展大体经历了实物国库、央行代理国库、央行经理国库。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。这种观念正确吗？

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• 专业是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的，它是社会生产力发展和科技进步的结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会计的发展可划分为（）阶段。

  A、古代会计 B、近代会计 C、现代会计 D、当代会计

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• 学校教育随着人类社会的产生而产生。

  A . 正确 B . 错误

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• 应用文是在社会实践中产生的，它随着社会的发展而发展（）的出现，特别是国家的产生，它为了加强管理，以及人们交往的需要，于是就产生了为应用而写的文章，也就是应用文。

  A . A、奴隶主 B . B、阶级 C . C、奴隶 D . D、劳动群众

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• 爱国主义并不是从来就有的,它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生,并随着国家的发展而发展,最终随着国家的消亡而消亡。( )

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• 历史唯物主义告诉我们,生产力是人类社会发展的最终决定力量,无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会的产生都是以生产力的发展为前提的,但这些社会的生产关系最终又成为生产力发展的桎梏而被淘汰。而社会主义比其他社会形态优越的地方,就在于

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• 建筑是为了满足人的需求而产生，首先是，然后随着社会的发展，满足人类产生的越来高层次的需求，例如。

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• 自20世纪以来，现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指（）。

  A.20世纪中叶以来，现代科学的发展和研究出现了新情况，新问题 B.20世纪中叶以来，现代科学已经发展到十字路口，亟待开拓新的领域 C.20世纪中叶以来，现代科学虽有新的发展，没有停顿，但发展速度缓慢难以出现新的突破 D.20世纪中叶以来，现代科学的伟大变革日趋缓慢，开始处于停滞状态，必须突破

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• 1、“体育作为一种社会现象，它必然随着社会的发展和人类的需要而不断发展。”是（）先生所说。

  A．熊斗寅 B．顾拜旦 C．荣高棠 D．马约翰

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• 1、非农业用地需求是人类生产生活必需品得到满足后随着社会经济的发展水平的提高而产生的派生的需求。（）

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