请下载附件，手写答案，拍照提交。

1、实验一的指导与报告、实验相关附件等，均上传至附件，请同学们下载，并根据《实验一 指导与报告.doc》中的要求在实验课上完成实验，撰写实验报告，并按时在本作业下方提交对应报告。最后请根据同学们提交的报告，参考得分标准进行互评。

请确认你是张海燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

手写答案，拍照，以附件方式上传提交！ 1.什么叫操作系统？操作系统有哪些特征？ 2.什么是死锁？ 产生死锁的必要条件是什么？ 3.请说明在生产者－消费者问题的描述中，P操作顺序是否可以颠倒？

20分/题，总分100分。提交答案应该是一个word文件，可以拍照上传照片，但为了便于批改，相片请插入到统一一个Word内。（请不要只上传多个图片的压缩包或直接贴图，谢谢配合，否则工作量太大）

由组长牵头,各组将制作好的内容全部上传至答案附件。作业有被打回的风险,请慎重提交。 提交作业文字说明模板 小组组长:xxx 编剧:xxx（）

将第四节后三个教学视频相关内容整理成笔记，手写拍照上传。（不使用附件）截止时间为今日16：30！

请总结第三章支付结算法律制度的第三节票据中关于三票据行为四票据追溯中的重要知识点,请手写并拍照上传

本次作业2分。作业可手写完成后，拍照提交。但照片应足够清晰，否则不得分。

请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是李福祥老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

【考试完成指南】 1.请点击下方绿色的“下载”按钮下载《沟通》课程报告模板。 2.报告模板首页有具体的结构要求，请按照要求撰写报告。 3.最终将报告按照“期末-姓名”的格式命名并以附件形式提交。 4.期末考试截止及互评开始时间为2020年7月8日23点30分，互评截止时间为2020年7月10日23点30分 5.未能及时交作业的同学不能补交，互评情况会计入最终期末考试成绩（具体见“评分规则”），请同学们认真参与互评！

1. 完成视频的学习与保存。2.作好手写版的学习笔记并签名，高清拍照。3.学习时，需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照（本人及视听屏幕和笔记状态清晰。）4.当天课时后各自及时提交作业给指定人员（将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名，压缩上交）。

请写出本章视频中你收获最大的一道题，并写出这道题的分析过程及你的收获。 要求： （1）内容包括题干、分析过程和收获三个部分。 （2）手写版和电子版都可以，以图片形式上传，不要以附件形式上传。 （3）请在提交的图片上请写上你在中国大学慕课的昵称。

单元作业说明： 根据本章所学内容回答问题，本次作业为附件中题目前标①的题目。 本次作业采用老师评价的方式。每个同学先下载作业题目，做好后手机拍照扫描（可以使用扫描全能王等软件）以PDF格式上传。 本作业提交截止期是：2020年03月08日晚23:30；

请下载附件，用笔在A4白纸上按试卷顺序作答。在规定的时间内将答卷拍照上传，考试时间为100分钟，另外提供3分钟的下载试题和上传答卷时间，共计103分钟。 注意答卷一定要在规定时间内上传完毕，不接受答卷单独发给任课老师的操作！因为单独发老师在平台上将无记录，没法应对学校监管！

1. 手写实验报告，拍照，存入word文档（命名为：学号+姓名+实验报告1）于5月10日周日24：00之前提交到在中国大学mooc网站本课程的“测试与作业”中相应作业页面提交； 2.实验报告要求独立完成，若发现雷同取消本次实验报告成绩。

请下载并完成附件中题目。完成后的作业请放在一个文件夹内，文件夹以自己“班级姓名学号单元实践二”命名并压缩，最后提交附件。

整理本章笔记，手写拍照上传。（不使用附件）截止时间为今日18：00！截止时间为今日18：00！截止时间为今日18：00！

1、请上传正态分布的思维导图。（注意：如果思维导图为手写，则需要拍照上传）

按照实验报告格式撰写，计算机录入或手写拍照上传提交。

1、不少汉字都有表音的偏旁，那为什么汉字不能算作表音文字？请谈谈您的看法。（不少于50字） 您可以手写、拍照，然后上传附件。Many Chinese characters have the side of the phonetic alphabet, so why can't Chinese characters be counted as phonetic characters？ Please tell me your opinion.（No less than 50 characters. ） You can write it down and take a photo,then upload your file.

请根据“数学文化十讲”所授内容选择一个话题论述，围绕观点进行分析说明，提出学习的心得体会，感悟和反思。 要求手写拍照上传。字数不少于1000字。

书面作业：教材P112 题1，2，3 思考：教材P112 题5，6 写明题号，可不抄题目。 书面作业可以提交word形式作业文档，也可以手写后拍照上传照片。 思考题不用提交，在教材找出解答，对应位置标出即可。

建筑制图习题3 注意：请下载附件后完成，最好打印后完成，若无法打印，可将题目写在纸上，然后拍照后以图片形式上传，请务必保证图片的清晰度