学习动机对学习过程的影响表现在（）。
相似题目
-
积极的心境对人们生活、学习和工作的影响表现在（）
-
举例说明学习动机对学习过程的影响。
-
（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法
-
学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。
-
人类的行为大部分来自学习，不像低等生物的行为主要受其本能所主宰。在现代社会中成长的小孩，经过家庭与其他机构，通过社会化的过程，学习到基本的（）等，对于消费者的购买动机和行为有非常大的影响。
-
（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。
-
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。
-
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
-
认知方式对学习的影响主要表现在（）
-
一般说来，学习动机并不是直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（ ）。
-
一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（ ）。
-
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）
-
学习动机对学习与保持的影响是（）.
-
学习动机对学习行为的动力作用表现在（）
-
对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（）的评价。
-
我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。
-
学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。
-
动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。
-
杰罗姆·布鲁纳的《教育的过程》中指出:学习动机在旁观年纪必须防止被动状态,必须尽可能建立在唤起对所要学习东西的兴趣的基础上,它的表现必须保持()。
-
班杜拉对观察学习的过程进行分析，认为观察学习分为注意、保持及动机三个子过程。
-
以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的？（）
-
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
-
学习效果受学习动机特点的影响，具体表现在（)。.
-
4、学习动机对学习过程的影响不包括：