4、学习动机对学习过程的影响不包括:
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举例说明学习动机对学习过程的影响。
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学习动机影响学习行为,但学习行为不会对学习动机产生影响。
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学习动机对学习过程的影响表现在()。
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在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响,即()。
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在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中,控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期,即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机,影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
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一般说来,学习动机并不是直接卷入认知建构过程,而是通过某些中介对学习产生作用的,影响认知建构过程的中介有( )。
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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。()
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学习动机对学习与保持的影响是().
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榜样的影响是社会学习理论的核心,榜样对个体的影响过程包括()
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班杜拉对观察学习的过程进行分析,认为观察学习分为注意、保持及动机三个子过程。
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以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的?()
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影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括社会风气。()
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对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力,这是()对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
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4、学习动机的作用包括()
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教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()
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关于学习动机对学习的影响,错误的是()
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