关于学习动机对学习的影响，错误的是（）
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外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响，这种不良影响指（）。
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下列关于学习动机的论述，错误的是（）。
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举例说明学习动机对学习过程的影响。
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下列关于小学儿童的学习动机表述错误的是（）。
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以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）
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（）指的是动机、知觉、学习、信念与态度等，它们对消费者购买行为都有较大影响。
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学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。
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学习动机对学习过程的影响表现在（）。
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在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。
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一般说来，学习动机并不是直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（ ）。
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对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）
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影响学习的成就动机的是什么？
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学习动机对学习与保持的影响是（）.
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在BP网络模型中，学习速率对系统网络的影响，下列说法错误的是（）。
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除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
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关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是（）
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动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。
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以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的？（）
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对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
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关于学习发生的原因和什么是影响学习的主要因素，行为主义各代表人物的看法基本相同，经赫尔、米勒与多拉德概括，提出了学习的基本要素。下列对学习的基本要素表述不正确的是（）
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对于具备一定智商的入学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
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4、学习动机对学习过程的影响不包括：
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