婴幼儿是好动爱玩的,在吃饭的时候如果要边玩边吃,家长最好喂他,坚持孩子把饭吃完。
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患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后,老师经常反映患儿上课坐不住,小动作多,注意力不集中,常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是()。
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患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后,老师经常反映患儿上课坐不住,小动作多,注意力不集中,常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是()。
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下面容易造成喉咙被卡住的行为有() ①用小勺挖果冻吃 ②吃饭时,边吃边说笑 ③快速吃鱼 ④细嚼慢咽
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日常生活中,不要追着孩子喂食,孩子进食时也不能边玩边吃,其理由是预防()。
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2岁男孩,边吃边玩,突然频繁呛咳后出现面部青紫,首先要考虑()
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爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
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在郊外玩的时候,如果没有找到垃圾桶,正确处理手里的垃圾的方式是()?
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如果在1岁还不会说话的幼儿应该受到家长的重视了。
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在餐厅吃饭,如果服务员不慎将汤汁洒到了你的衣服上,这时候你应该()
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课间休息的时候,你和其他小朋友在花坛边玩,突然听到小狗叫的声音,你们发现小狗受伤了,这个时候应该怎么做?()
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患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后,老师经常反映患儿上课过程中注意力不集中,常东张西望,小动作多。写作业经常边写边玩。需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是()
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幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫()。
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跳丧要边唱边跳,跳的时候有
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在餐厅吃饭,如果服务员不慎将汤汁洒到了你的衣服上,这时候你应该
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患儿,男,8岁,小学二年级学生。自幼好动,上幼儿园坐不住,上学后老师经常反映患儿上课注意力不集中,小动作多、话多,老师常问话未完患儿即抢先回答,写作业粗心,边写边玩,学习成绩不稳,好时90分,差时60~70分,情绪不稳定。该患儿最可能的诊断是A、精神发育迟滞
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午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是()
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星期一,A 老师埋怨说: “孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时家长是怎么教育的 ”站在一旁的B 老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A 老师接着说:“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法......” 请对A、B 老师的观点进行评析,分析家庭教育对幼儿发展的重要意义与其中存在的问题
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“根据教材的内容,创设生动有趣的情景,通过角色扮演,让学生收到形象化的感染,既能加深学生对教材的理解,又符合儿童爱玩好动的心理特征”这描述的是哪一种教学法()
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3、幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫
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星期一,小王老师埋怨说:“可可在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯都没有了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢讲话,真不知道在家里家长是怎么教育的!”站在一旁的小张老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按照我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没办法……&r
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小林校长让家长为孩子准备便当,并且要有山的味道及海的味道,希望在吃饭的时候也能学习,按照校长的说法,以下哪些是山的味道()
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星期一,A老师埋怨地说:"孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?"站在一旁的B老师颇有同感地说:"是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!"A老师接着说:"可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见