我们看待问题应该以()的眼光
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如果我们从更加本质的角度看问题,用"以人为本"的价值理念去看待社区建设,那么()建设就应该成为社会建设的核心问题。
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要使归纳结果更加科学,我们应该()看待问题
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教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是()。
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人的心理是一个结构复杂的系统,所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
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对社会上错误思想的泛滥,我们应当用什么眼光看待?
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学习《大堰河--我的保姆》时,教师设计了下列两个问题探究,阅读并按要求答题。问题一:有人说,这首诗宣传了阶级斗争的思想,已经不适用于我们这个时代了。那么,应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念,应该如何看待这首诗的主题思想?问题二:有同学说,这首诗不押韵,不讲平仄,每一节.白子多少不一,每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏,这首诗节奏也不整齐划一,这是“诗”吗?对于教师设计的两个问题探究,分析不恰当的是()。
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人们在认知活动中用“老眼光”――已有知识经验来看待当前的问题,这是()
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以辩证的观点看待资源问题时,我们应当处理资源的几种矛盾关系,以下不是的是()
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我们应该用崭新的眼光去看待那些在生活中看似不重要的人。()
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“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”。这是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展;②可以用睿智的眼光看待生活和实践;③能够开启人的智慧;④可以决定人们的生活和实践()
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经济全球化,给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战,走向世界的中学生,要为未来的中国发展积蓄力量,就应该()①学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识②强化国家观念,提高自身素质,更好地为祖国服务③善于学习外来文化,同时积极宣传我国优秀文化④主动敞开胸怀,了解世界,融入世界,服务世界
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