创新的关键在人才,人才的成长靠教育。
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每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策,尤其是职称评审制度,还远远不能适应人才成长规律,这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此,要增加政策的()。
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()同志指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”
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创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,完善培养模式,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指()
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创新型人才必备的特质,创新型人才成长和发展的基础是()。
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《淮北矿业集团关于深化改革创新的意见》指出,按照“()”的思路,畅通三支人才队伍成长通道,形成适合个人特质、以能力和业绩为导向的人才职业发展机制,使员工无论在哪个通道中都能得到充分的发展机会和相匹配的薪酬待遇,彻底打破“官本位”观念。
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让创新人才做出创造性成就的动力,对创新人才的成长有方向性引领作用的心智是()。
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为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,《教育规划纲要》提出,创新人才培养模式必须注重学思结合、()、注重因材施教。
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要做好创新人才的培养和教育工作,首先要构建创新人才所具有的()
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第十五届中国国际人才交流大会4月15日在深圳召开,马凯指出,()是第一资源。经济发展靠人才,重大科技创新靠人才,解决人类共同面临的困难挑战也要靠人才。
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人才是第一资源,人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立()
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创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
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教育在知识创新和人才培养中的基础性作用主要表现在哪些方面?
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()已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。
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创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准,然后,做出自己的独特贡献。
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人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。深化改革、推动创新,一方面离不开激发民智,汇聚民力,另一方面要发挥高端人才的关键作用。只有大力实施人才强国战略,“择天下英才而用之,聚集一批站在行业科技前沿、具有国际视野和能力的领军人才”,努力抢占经济科技制高点,才能为推动“中国制造”向“中国智造”转变夯实人才基础,为提升综合国力注入强大推力。 这段文字意在说明( )
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为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,《教育规划纲要》提出,创新人才培养模式必须注重学思结合、()。
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当今世界的竞争关键在科技,基础在教育,归根到底则是人才的竞争。从某种意义上说,人才就是()。
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()是创新之本,人才健康成长的核心在于顺畅流动。
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()是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;创新的关键在人才,人才的成长靠教育。
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我们可以根据人才不同特点,将创新创业的主体划分为()、高端领军人才等若干个层次,实施一系列重大人才专项工程,构建覆盖人才成长链条的政策扶持体系。
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建设绿色江淮美好家园,各级政府和部门务必要更新人才理念,切实发挥人才在生态文明创新示范区建设过程中的关键作用,将人才引进政策作为制度建设的重要组成部分。()
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大力发展教育事业,创建有利人才成长的环境,加大教育投入,促进教育公平,主要有3个途径()。
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我国的教育体制中,()是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
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在创新型科技人才的成长周期中,()的主要任务是打好专业基础,掌握本领域的学习和研究的方法。