为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、（）。
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《军队高层次科技创新人才工程实施办法》要求，每两年选拔100名科技领军人才和学科拔尖人才培养对象进行重点培养，着重提高科技创新能力。
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“（）”实验班是南京理工大学为加强特色高水平研究型大学建设，培养高素质拔尖创新人才，于2010年启动的新一轮拔尖创新人才培养试点。
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“中国科学院青年科学家奖”的主旨，为表彰在科技创新活动中涌现出的先进典型和做出突出贡献的青年科技人才，在全院形成鼓励创新、激励进取的人才发展氛围。其对年龄的要求为截止评选当年1月1日不超过（）岁。
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随着大数据掘金现象的不断涌现，越来越多的企业意识到了（）人才的重要性。
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“山东科技大学学生科技创新拔尖人才”等荣誉称号的评审由（）来完成
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十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议11月20日召开，会议指出，全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持（）办学方向，遵循（）和（），全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
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中国教育改革的目的之一是培养大批拔尖创新人才，建设创新型国家。
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《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。
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T公司录用人员时采用适人适岗的决策，不用过于拔尖或过于创新的人才，这种人力资源获取与配置的战略措施是（）
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为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、（）、注重因材施教。
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实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，努力形成（）的良好局面，让各类人才的创造力竞相迸发、聪明才智充分涌流。
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人才战略要有突破性、预见性，要打破常规，增强机遇意识和人才意识。要抓住（）和（）这两个重点，通过气象拔尖人才创新开拓的带动作用，实现气象事业的跨越式发展。
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创新人才评价、使用、激励机制，努力让各类人才（）。
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我国实施人才强国战略的总体目标就是要努力造就（）的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍。
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获得（）的学生，授予山东科技大学学生科技创新拔尖人才荣誉称号。
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从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同（）等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面
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长沙涌现了黄伯云、何清华等创新创业人才。
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2016年10月14日，第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在武汉举行。刘延东强调，要围绕全面提高（）这个核心，形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面。
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我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。
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十八大报告指出，要加快人才发展体制机制改革和政策创新，开创（）的生动局面。
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统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设，让各类创新人才（），充分激发各类人才的创造力和创业热情。
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党的十七大报告指出：进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流科学家和科技领军人才，使全社会（）竞相迸发、创新人才大量涌现。
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要深化“人才强企”的战略推进，以的原则深挖现有人力资源潜力，创新人才引入模式，强化团队能力建设，树立正确的用人导向，建立科学的用人机制，努力形人尽其才、人才辈出的生动局面（）
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为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。（)