我国小口径教育投资包括()。
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我国现行的高等教育投资体制的特征是()。
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我国财政教育拨款由两大部分组成教育事业经费和教育基本建设投资。
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我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。
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固定资产投资定义沿用了国家统计部门的口径,包括:().
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自21世纪以来,我国高等教育开始进入了投资多元化的阶段。经过几十年的发展,高等教育投资多元化渠道已初步形成,这也是新时期高等教育发展的必然趋势。
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计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是()
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我国目前的统计口径,人工成本费用包括()、()、()、()、()和()。
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按照目前我国广义健康保险的业务统计口径,健康保险包括()
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企业所得税的计税依据为应纳税所得额,它一般由利润表(我国现行利润表用多步法编制,其中包括四个口径的利润)中的()调整而得。
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我国目前已经确立了()的教育投资管理体制。
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传统以来,我国高等教育投资渠道单一,主要依靠()投资。
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我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制,有助于高校教育自主发展。
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我国开始允许企业和个人投资教育的时间是20世纪()。
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按照我国的统计口径,工资总额不包括()
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我国教育投资存在的问题()
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我国教育体制实行()多渠道筹集投资的方针。
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投入资本总额,它是指投资者(包括有息负债的债权人和股东)投入企业的资本总额,计算上它与“投入资本报酬率”所确定的口径不一样。
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社会团体捐助是我国教育投资的主要来源。
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我国政府预算改革的目标是要建立全口径预算管理体系,包括()。
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固定资产投资的统计口径,指总投资在()的固定资产投资项目。
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我国厂矿企业单位教育投资,主要是()。
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我国教育投资存在的问题( )
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社会融资规模是衡量我国实体经济获得资金融通的重要指标,除新增人民币贷款外,该指标统计口径还包括()