身体锻炼对心理健康有帮助。（）
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对锻炼者的健康状况与体质特点，来确定身体锻炼的项目、内容、强度、次数、时间和锻炼的注意事项，其方法与医生给病人开诊断处方相仿，所以称（）
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（）是指体育锻炼者对自己的健康状况和身体反应定期记录在日记中或自我监督表格上，作为医务监督的重要资料。
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自我监督是通过（）检查的方法，对自身健康状况及锻炼后的身体反应做出定期记录。
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体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
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为了提高有机物对各种不良现象因素的抵抗力，提高工作能力，增进身体健康，降低发病率的锻炼是（）。
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照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
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锻炼者的（）可以帮助健身教练制定适当的身体运动计划及锻炼者进行相关知识教育的具体内容。
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身体锻炼与心理健康的关系有哪些？
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改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。 （2）只有每天坚持锻炼，我们就会有健康的身体。
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幼儿园的保育工作不仅是对幼儿身体的保护，关心，照顾，营养及锻炼，欢迎是心理过程的发展和培养。
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养成锻炼身体的好习惯，一是要有生命第一健康第一的意识，二是注意掌握一些相关的知识，三是要使自己有一个对身体应变机制，定期检查。
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公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。
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体育锻炼的目的是增强身体各器官的功能，提高人体对环境的适应能力，从而增进健康。
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体育锻炼不仅有助于身体健康，对心理健康也有积极作用，但对智力影响不大。
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有生命第一健康第一的意识，注意掌握一些相关的知识，使自己有一个对身体应变机制，定期检查 ，这样才能养成锻炼身体的好习惯。（）
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身体锻炼的前因、后果和锻炼期间的心理过程包含了（）
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为了提高有机物对各种不良现象因素的抵抗力，提高工作能力，增进身体健康，降低发病率的锻炼是 类。
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照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。()
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体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成运动爱好和专长，培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。()
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照顾肥胖儿的工作程序是:了解肥胖的原因;（）;加强对肥胖儿的身体锻炼提供膳食,帮助其减轻体重
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“保持身体健康，需要既加强锻炼又多吃保健产品。”是假的，等值于，“保持身体健康，需要既不加强锻炼，又不多吃保健产品。”
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照顾肥胖儿的工作程序是（）观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性的培养孩子更好的生活，卫生习惯，加强对肥胖儿的身体锻炼，提供合理膳食，帮助其减轻体重
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照顾肥胖儿的工作程序有：了解肥胖的原因：观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，提供合理膳食，帮助其减轻体重（）
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